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11.有一包黑色的氧化铜粉末中混有少量的木炭粉,现利用上述黑色粉末进行如下的实验:

(1)加入的试剂a是稀硫酸;
(2)固体b中肯定有铜;
(3)在滤液中加入铁粉反应生成气体的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

分析 稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水;
铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;
铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气.

解答 解:(1)加入的试剂a是稀硫酸,稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水,因此能够生成硫酸亚铁.
故填:稀硫酸.
(2)固体b中肯定有硫酸铜和铁反应生成的铜.
故填:铜.
(3)在滤液中加入铁粉时,铁和过量的稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
故填:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.碱能使石蕊试液变蓝,纯碱也能使紫色的石蕊试液变蓝,所以纯碱是碱
B.锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
C.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液呈碱性
D.唾液淀粉酶是一种生物催化剂,所以能催化各种有机物的分解

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.化学实验表明,向KCl溶液通电时能发生化学反应.根据质量守恒定律,一定不能得到的生成物是(  )
A.KOHB.KNO3C.H2D.Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
反应过程反应前反应后
反应前后的质量(不含容器质量)/克34.332.7
苦反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出.求:
(1)生成氧气的放质量.           
(2)双氧水溶液的质量.
(3)在反应过程中,反应速率减慢(选填“加快”,“减慢”或“不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在实验室中,小敏同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末状试剂.他们对该试剂进行定量实验分析:称取试剂19.8g放入锥形瓶中,加入30.2g的水,充分振荡,再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应.测得部分数据与图象如下.请根据有关信息回答问题:
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入盐酸的质量(g)252525252525
锥形瓶中物质的质量(g)75100a150172.8197.8
(1)a的数值为125,小敏同学通过实验,得出该试剂已部分变质的结论,其依据是(通过实验数据和图象做出你的分析)滴加盐酸至100g时,开始时有二氧化碳生成,证明有碳酸钙存在,之前滴加的盐酸无现象,说明了盐酸与氢氧化钙反应,从而证明氢氧化钙存在.
(2)b的数值为2.2.
(3)计算该试剂中氢氧化钙的质量分数.(写出计算过程,结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图是通电电解水的实验装置图.请回答:
(1)电解水时,将电能转化为化学能.
(2)气体a是氢气(或H2),它燃烧产生淡蓝色火焰
(3)干电池电极M为正极(填“正”或“负”)
(4)写出水在通电条件下分解的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中
净化程度最高的方法是蒸馏.
(6)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水.
(7)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是BC(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头B.不间断放水刷牙C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是(  )
A.NB.H2C.NeD.O2-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.纳米碳化硅(SiC)与金刚石都是正八面体结构,具有高硬度、高强度、强耐磨性,且透明有光泽等性能,可用于制作人造金刚石.纳米碳化硅属于(  )
A.混合物B.氧化物C.单质D.化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.200多年前,法国化学家拉瓦锡在研究空气成分的实验中用到了汞.小明发现,初中化学学习中还有一些关于汞的应用,他进行了思考.

(1)水银温度计工作原理的微观解释是水银温度计的工作原理即是利用了汞原子之间有间隔,温度升高,原子之间的间隔变大,体积膨胀,液柱上升.温度降低,汞原子之间的间隔变小,体积收缩,液柱下降.
(2)写出图一的化学方程式2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,从微观角度分析图一得到的一条信息是分子在化学变中可以在分.由图二可知该反应溶液中大量增加的离子是亚铁离子.
(3)通过对比以上两图,写出你对微观世界的一条认识构成物质的微粒有分子、原子、离子.

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