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    如图是小强配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：
    （1）图1中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和
    玻璃棒
    玻璃棒
    ；
    （2）指出图1中的一处错误操作
    操作②中氯化钠与砝码的位置颠倒了
    操作②中氯化钠与砝码的位置颠倒了
    ；
    （3）配制时应选择
    100
    100
    mL（选填“10mL”“50mL“或“100mL”）的量筒量取所需要的水；
    （4）请在装有所配制溶液的试剂瓶（见图）标签上标明主要相应信息；
    （5）若所配溶液的质量分数偏低，其原因可能是
    量液体水时仰视液面读数（合理即可）
    量液体水时仰视液面读数（合理即可）
    ．
    分析：（1）根据配制溶液所用仪器回答；
    （2）据天平的使用规则考虑；
    （3）溶质的质量=溶质的质量×溶质的质量分数，溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量，且选择量筒遵循‘一次接近’的原则；
    （4）根据所配溶液的质量分数及溶液名称分析解答；
    （5）所配溶液的质量分数偏低，其原因可能是溶质的质量偏小，溶剂的质量偏大，并结合溶液的配制步骤分析解答．
    解答：解：（1）配制溶质质量分数一定的溶液需要的玻璃仪器有是广口瓶、量筒、烧杯和；
    （2）用天平称量物质时要左物右码，而图示中却是左码右物；
    （3）氯化钠质量：100g×12%=12g，需水：100g-12g=88g，即88mL，故应选择100mL的量筒；
    （4）试剂瓶上应注明试剂名称和溶质的质量分数，见下图；
    （5）所配溶液的质量分数偏低，其原因可能是溶质的质量偏小，溶剂的质量偏大，①用量筒量取水时仰视读数，量取的水偏多，溶质质量分数会偏小；
    ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，会导致水多了，溶质质量分数偏小；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，结果会导致称量的氢氧化钠质量偏小；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，会导致水多了，溶质质量分数偏小；
    故答案为：（1）玻璃棒；
    （2）装置②中氯化钠与砝码的位置颠倒了；
    （3）100；
    （4）；
    （5）量液体水时仰视液面读数（合理即可）．
    点评：本题主要考查学生对溶液配制的相关知识、试剂瓶标签的认识和实验结果的分析，能较好考查学生分析、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图是实验室所用盐酸的试剂瓶标签上的部分内容，请仔细阅读后计算。

    (1)欲配制14.6%的稀盐酸1 000 g，需用这种盐酸多少毫升(计算结果精确到0.1)？

    (2)小强在家庭装修的废料中看到一些大理石碎料，他想探究大理石中碳酸钙的含量。于是他取部分大理石带到实验室，砸碎后称取25 g，加入100 g上述新配制的稀盐酸，恰好完全反应。

    求：①大理石中碳酸钙的质量分数。

    ②反应生成CO2的质量是多少？

    ③所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源：2013届江苏省扬州市九年级上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    (本题共12分)“爆竹声中一岁除”燃放烟花爆竹是中华民族文化的重要组成部分，然而，近年灰我国许多大、中城市都对烟花爆竹实施了“禁放”或者“限放”，民族文化为什么受到限制，好奇心驱使小明，小强、小亮三位同学，他们决定对烟花爆竹进行展开实验探究。
    【提出问题】烟花爆竹燃放时会产生什么气体？
    【查阅资料】1.我国传统的黑火药的标准配方为：硝酸钾75％ 、硫磺l0％ 、木炭l5％，因为黑火药中的硫磺成分具有着火温度低、燃速快等性质，因而使黑火药容易点火，使得在生产过程中硫的使用量过大。
    2.CO2和SO2均能使石灰水变浑浊；
    【猜想】烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2

    【实验过程】他们设计的实验探究过程如右图
    实验开始前应先检查             ，再点燃酒精灯，已知2处为从爆竹中取出的少量的火药，根据实验设计要求应当还要用到       色的高锰酸钾溶液和石灰水，则3中应放的是               ，4中应放的是          ，若猜想正确， 4中发生反应的化学方程式是                   。结果证明原猜想正确。
    【实验反思】
    1、装置中气球的作用是                                          ，
    2、已知 硬质玻璃管中发生的反应有S ＋2KNO3­＋3C ＝＝＝ 3CO2 ＋N2  + X ，则X的化学式为         。该玻璃管中还发生的反应                   （写化学方程式）搞清烟花爆竹的基本原理和实验中产生的气体之后，该兴趣小组又利用春节期间测定市区某烟花爆竹集中燃放点处二氧化硫的含量
    【查阅资料】1、可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量，反应方程式是：
    SO2＋I2＋2H2O＝H2SO4＋2HI。
    【测定装置】：甲同学设计了如下图所示的实验装置：
    【测定步骤】：
    (一) 配制一定浓度的稀碘溶液

    （二）、二氧化硫含量的测定
    (1)将一定浓度、一定质量的稀碘溶液放于洗气瓶中，并滴入几滴稀淀粉溶液，此时洗瓶中溶液的颜色为蓝色。（淀粉遇碘单质呈蓝色）
    (2)3位同学分别设计好的装置来到燃放点，打开a, 关闭b用注射器抽取100 mL燃放点空气。再关闭a，打开b，再缓缓推动注射器，将气体全部推入滴有淀粉的碘水溶液中，重复上述操作多次，直到溶液刚好变成无色，记录抽气的次数。
    （3）3位同学使溶液刚好变成无色时抽气的次数分别为50、60、65次，      次的最接近真实值，另两位同学不准确的原因为                            
    （4）最终我们通过计算可以确定燃放点的二氧化硫含量是否超标。
    【测定反思】
    1．小明经过思考后认为在测定时可将右图所示的多孔球泡放入洗气瓶中，你认为加此仪器的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　。

    2．小强同学认为：实验方案需要抽气的次数太多，操作麻烦。与小亮讨论后，决定对设计的实验加以调整，以减少抽气的次数，他们调整的方案可能是                                                。
    3．三位同学经过对烟花爆竹的研究，明白了国家“禁放”的和“限放”的原因，你认为原因的是      
    A 减少噪声污染  B 减少固体废弃物污染 C 减少大气污染  D 减少粉尘污染

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省扬州市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (本题共12分)“爆竹声中一岁除”燃放烟花爆竹是中华民族文化的重要组成部分，然而，近年灰我国许多大、中城市都对烟花爆竹实施了“禁放”或者“限放”，民族文化为什么受到限制，好奇心驱使小明，小强、小亮三位同学，他们决定对烟花爆竹进行展开实验探究。

    【提出问题】烟花爆竹燃放时会产生什么气体？

    【查阅资料】1.我国传统的黑火药的标准配方为：硝酸钾75％ 、硫磺l0％ 、木炭l5％，因为黑火药中的硫磺成分具有着火温度低、燃速快等性质，因而使黑火药容易点火，使得在生产过程中硫的使用量过大。

    2.CO2和SO2均能使石灰水变浑浊；

    【猜想】烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2

    【实验过程】他们设计的实验探究过程如右图

    实验开始前应先检查             ，再点燃酒精灯，已知2处为从爆竹中取出的少量的火药，根据实验设计要求应当还要用到       色的高锰酸钾溶液和石灰水，则3中应放的是               ，4中应放的是          ，若猜想正确， 4中发生反应的化学方程式是                   。结果证明原猜想正确。

    【实验反思】

    1、装置中气球的作用是                                          ，

    2、已知 硬质玻璃管中发生的反应有S ＋2KNO3­＋3C ＝＝＝ 3CO2 ＋N2  + X ，则X的化学式为         。该玻璃管中还发生的反应                   （写化学方程式）搞清烟花爆竹的基本原理和实验中产生的气体之后，该兴趣小组又利用春节期间测定市区某烟花爆竹集中燃放点处二氧化硫的含量

    【查阅资料】1、可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量，反应方程式是：

    SO2＋I2＋2H2O＝H2SO4＋2HI。

    【测定装置】：甲同学设计了如下图所示的实验装置：

    【测定步骤】：

    (一) 配制一定浓度的稀碘溶液

    （二）、二氧化硫含量的测定

    (1)将一定浓度、一定质量的稀碘溶液放于洗气瓶中，并滴入几滴稀淀粉溶液，此时洗瓶中溶液的颜色为蓝色。（淀粉遇碘单质呈蓝色）

    (2)3位同学分别设计好的装置来到燃放点，打开a, 关闭b用注射器抽取100 mL燃放点空气。再关闭a，打开b，再缓缓推动注射器，将气体全部推入滴有淀粉的碘水溶液中，重复上述操作多次，直到溶液刚好变成无色，记录抽气的次数。

    （3）3位同学使溶液刚好变成无色时抽气的次数分别为50、60、65次，      次的最接近真实值，另两位同学不准确的原因为                            

    （4）最终我们通过计算可以确定燃放点的二氧化硫含量是否超标。

    【测定反思】

    1．小明经过思考后认为在测定时可将右图所示的多孔球泡放入洗气瓶中，你认为加此仪器的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　。

    2．小强同学认为：实验方案需要抽气的次数太多，操作麻烦。与小亮讨论后，决定对设计的实验加以调整，以减少抽气的次数，他们调整的方案可能是                                                。

    3．三位同学经过对烟花爆竹的研究，明白了国家“禁放”的和“限放”的原因，你认为原因的是      

    A 减少噪声污染  B 减少固体废弃物污染 C 减少大气污染  D 减少粉尘污染

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    “爆竹声中一岁除”燃放烟花爆竹是中华民族文化的重要组成部分，然而，近年灰我国许多大、中城市都对烟花爆竹实施了“禁放“或者”限放“，民族文化为什么受到限制，好奇心驱使小明，小强、小亮三位同学，他们决定对烟花爆竹进行展开实验探究。

    【提出问题】烟花爆竹燃放时会产生什么气体？

    【查阅资料】1.我国传统的黑火药的标准配方为：硝酸钾75％ 、硫磺l0％ 、木炭l5％，因为黑火药中的硫磺成分具有着火温度低、燃速快等性质，因而使黑火药容易点火，使得在生产过程中硫的使用量过大。

    2.CO2和SO2均能使石灰水变浑浊；

    【猜想】烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2

    【实验过程】他们设计的实验探究过程如右图

    实验开始前应先检查              ，再点燃酒精灯，已知2处为从爆竹中取出的少量的火药，根据实验设计要求应当还要用到        色的高锰酸钾溶液和石灰水，则3中应放的是                ，4中应放的是           ，若猜想正确， 4中发生反应的化学方程式是                    。结果证明原猜想正确，

    【实验反思】

    1、装置中气球的作用是                                           ，

    2、已知 硬质玻璃管中发生的反应有S ＋2KNO3­ ＋3C ＝＝＝ 3CO2 ＋N2  + X  ，则X的化学式为          。该玻璃管中还发生的反应                    （写化学方程式）搞清烟花爆竹的基本原理和实验中产生的气体之后，该兴趣小组又利用春节期间测定市区某烟花爆竹集中燃放点处二氧化硫的含量

    【查阅资料】1、可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量，反应方程式是：

    SO2＋I2＋2H2O＝H2SO4＋2HI。

    【测定装置】：甲同学设计了如下图所示的实验装置：

    【测定步骤】：

    (一) 配制一定浓度的稀碘溶液

    （二）、二氧化硫含量的测定

    (1)将一定浓度、一定质量的稀碘溶液放于洗气瓶中，并滴入几滴稀淀粉溶液，此时洗瓶中溶液的颜色为蓝色。（淀粉遇碘单质呈蓝色）

     (2)3位同学分别设计好的装置来到燃放点，打开a, 关闭b用注射器抽取100 mL燃放点空气。再关闭a，打开b，再缓缓推动注射器，将气体全部推入滴有淀粉的碘水溶液中，重复上述操作多次，直到溶液刚好变成无色，记录抽气的次数

    （3）3位同学使溶液刚好变成无色时抽气的次数分别为50、60、65次，       次的最接近真实值，另两位同学不准确的原因为                            

    （4）最终我们通过计算可以确定燃放点的二氧化硫含量是否超标。

    【测定反思】

    1．小明经过思考后认为在测定时可将右图所示的多孔球泡放入洗气瓶中，你认为加此仪器的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　。

    2．小强同学认为：实验方案需要抽气的次数太多，操作麻烦。与小亮讨论后，决定对设计的实验加以调整，以减少抽气的次数，他们调整的方案可能是                                                    。

    3．三位同学经过对烟花爆竹的研究，明白了国家“禁放”的和“限放”的原因，你认为原因的是                

    A 减少噪声污染  B 减少固体废弃物污染 C 减少大气污染  D 减少粉尘污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

     “爆竹声中一岁除”燃放烟花爆竹是中华民族文化的重要组成部分，然而，近年灰我国许多大、中城市都对烟花爆竹实施了“禁放“或者”限放“，民族文化为什么受到限制，好奇心驱使小明，小强、小亮三位同学，他们决定对烟花爆竹进行展开实验探究。

    【提出问题】烟花爆竹燃放时会产生什么气体？

    【查阅资料】1.我国传统的黑火药的标准配方为：硝酸钾75％ 、硫磺l0％ 、木炭l5％，因为黑火药中的硫磺成分具有着火温度低、燃速快等性质，因而使黑火药容易点火，使得在生产过程中硫的使用量过大。

    2.CO2和SO2均能使石灰水变浑浊；

    【猜想】烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2

    【实验过程】他们设计的实验探究过程如右图

    实验开始前应先检查              ，再点燃酒精灯，已知2处为从爆竹中取出的少量的火药，根据实验设计要求应当还要用到        色的高锰酸钾溶液和石灰水，则3中应放的是                ，4中应放的是           ，若猜想正确， 4中发生反应的化学方程式是                    。结果证明原猜想正确，

    【实验反思】

    1、装置中气球的作用是                                           ，

    2、已知 硬质玻璃管中发生的反应有S ＋2KNO3­ ＋3C ＝＝＝ 3CO2 ＋N2  + X  ，则X的化学式为          。该玻璃管中还发生的反应                    （写化学方程式）搞清烟花爆竹的基本原理和实验中产生的气体之后，该兴趣小组又利用春节期间测定市区某烟花爆竹集中燃放点处二氧化硫的含量

    【查阅资料】1、可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量，反应方程式是：

    SO2＋I2＋2H2O＝H2SO4＋2HI。

    【测定装置】：甲同学设计了如下图所示的实验装置：

    【测定步骤】：

    (一) 配制一定浓度的稀碘溶液

    （二）、二氧化硫含量的测定

    (1)将一定浓度、一定质量的稀碘溶液放于洗气瓶中，并滴入几滴稀淀粉溶液，此时洗瓶中溶液的颜色为蓝色。（淀粉遇碘单质呈蓝色）

     (2)3位同学分别设计好的装置来到燃放点，打开a, 关闭b用注射器抽取100 mL燃放点空气。再关闭a，打开b，再缓缓推动注射器，将气体全部推入滴有淀粉的碘水溶液中，重复上述操作多次，直到溶液刚好变成无色，记录抽气的次数

    （3）3位同学使溶液刚好变成无色时抽气的次数分别为50、60、65次，       次的最接近真实值，另两位同学不准确的原因为                            

    （4）最终我们通过计算可以确定燃放点的二氧化硫含量是否超标。

    【测定反思】

    1．小明经过思考后认为在测定时可将右图所示的多孔球泡放入洗气瓶中，你认为加此仪器的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　。

    2．小强同学认为：实验方案需要抽气的次数太多，操作麻烦。与小亮讨论后，决定对设计的实验加以调整，以减少抽气的次数，他们调整的方案可能是                                                    。

    3．三位同学经过对烟花爆竹的研究，明白了国家“禁放”的和“限放”的原因，你认为原因的是                

    A 减少噪声污染  B 减少固体废弃物污染 C 减少大气污染  D 减少粉尘污染

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