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【题目】下列物质中,由原子直接构成的是(

A.二氧化碳B.硫酸铜C.石墨D.氧化汞

【答案】C

【解析】

A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成,选项A不符合题意;

B、硫酸铜是由硫酸铜分子构成,选项B不符合题意;

C、石墨是由碳原子构成,选项C符合题意;

D、氧化汞是由氧化汞分子构成,选项D不符合题意。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】50℃的硝酸钠饱和溶液降温到20℃,有晶体析出(晶体中不含水)。下列有关量中没有发生改变的是

A.溶液的质量B.溶液中溶质的质量

C.溶液中溶剂的质量D.溶液中溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】
(1)倒入产品,然后再缓慢倒入一小杯清水,观察到冒出大量气泡,请将反应的化学方程式填写完全:2Al + 2NaOH += 2NaAlO2+ 3H2↑,依据原理是
(2)反应过程中,还看到管道通溶解,有大量水蒸气,说明该反应(填“吸收”或“放出”)热量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用表中装置进行二氧化碳性质的实验,实验前止水夹处于关闭状态。请回答:

实验装置

实验1

实验2

Ⅰ. 将A试管充满CO2 , B试管加入紫色石蕊溶液
Ⅱ. 密闭下,用针筒将A中部分CO2抽出
Ⅲ. 打开K

Ⅰ. 将A试管充满CO2 , B试管加入稀盐酸
Ⅱ. 用针筒向A 中注入适量的饱和澄清石灰水,振荡
Ⅲ. 打开K


(1)实验1中可以验证CO2与水发生反应,看到的现象是
(2)实验2中,步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为;步骤Ⅲ中,打开K后发现A中液面上升后又下降,有气泡产生,产生以上现象的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于舌尖上的厦门,下列说法不科学的是

A.土笋冻——补充蛋白质B.鱿鱼——用甲醛保鲜

C.海蛎煎——补锌和钙D.馅饼——制作时,加小苏打有利发酵

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
(1)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析,洒水的作用主要是
(2)分析下表中的数据,回答问题:

物质代号

L

M

N

P

熔点/℃

-117

3550

44

-259

沸点/℃

78

4827

257

-253

着火点/℃

510

370

40

580

①有人认为“物质的熔、沸点越高,着火点越高”,该结论(填是否合理)。
② 已知酒精灯火焰的温度约为500℃。利用下图装置,验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一,上表中可用于完成该实验的两种可燃物是(填代号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是()

A.洗洁精能去除油污,是由于能溶解油污

B.使用化石燃料没有任何污染

C.甲烷具有可燃性,可用作燃料

D.鉴别纯碱溶液和烧碱溶液,可用酚酞试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式所表示的化学反应能发生的是

A.Cu+H2SO4=CuSO4+H2B.Fe+ Zn( NO3)2=Fe(NO3)2+Zn↓

C.CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaClD.Na2CO3+2KNO3=K2CO3+ 2NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气和二氧化碳都是人类赖以生存的气体,因此研究其制法极为重要。
(1)工业上用分离液态空气的方法制取氧气,主要是利用了氧气和氮气的沸点不同,这个过程发生的变化属于(填物理或化学)变化。二氧化碳的工业制法与实验室制法不约而同地选择了碳酸钙(大理石或石灰石),不仅是因为这种原料含有(填“钙元素”或“碳酸根”),还因为它来源非常广泛。
(2)某小组根据实验室制取氧气的方法和思路研究二氧化碳的实验室制法。
【确定反应原理】
Ⅰ.实验室制取二氧化碳的反应原理是(写化学方程式)
Ⅱ.甲同学认为:应该选择反应C+O2 CO2制取二氧化碳,乙同学不同意甲的观点,乙同学的理由是(写一条)
(3)【确定实验装置】
Ⅰ.写出下列编号仪器的名称:③;④
Ⅱ.若要制取较多量的二氧化碳气体所需仪器的编号为

Ⅲ.实验室制取气体选择发生装置的依据是
A.反应物状态 B.气体的密度 C.反应的条件 D.气体溶解性
(4)【进行制取实验】
写出检验二氧化碳气体的反应的化学方程式

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