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12.现有下列物质,选择相应物质的字母填空:
A.活性炭    B.酒精    C.氨水    D.聚乙烯塑料
E.钛合金    F.烧碱    G.小苏打   H.天然气
(1)B实验室最常用的燃料;       (2)G是发酵粉的主要成分之一;
(3)E可用于制造人造骨;    (4)A可用于吸附冰箱内的异味;
(5)C是不含金属元素的碱.

分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.

解答 解:(1)酒精具有可燃性,是实验室最常用的燃料,故填:B;       
(2)碳酸氢钠能与酸反应,是发酵粉的主要成分之一,故填:G;
(3)钛合金与人体骨骼具有很好的相容性,可用于制造人造骨,故填:E;    
(4)活性炭具有吸附性,可用于吸附冰箱内的异味,故填:A;
(5)氨水是不含金属元素的碱,故填:C.

点评 掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作正确的是(  )
A.
    CO2验满
B.
    收集O2
C.
滴加液体
D.
     测溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.中国航空历经百年飞翔历史,正迎来崭新的航天时代.
(1)飞机的部分结构是由铝合金制成的,利用了铝合金的物理性质是密度小(写一点).
(2)为增强航空服装耐磨性和弹性,加入了涤纶、锦纶等,它们属于合成材料(填“天然”或“合成”).
(3)飞行员为了补充维生素,要食用蔬菜.蔬菜在生长过程中常需施用化肥,在化肥的种类中氨水属于氮肥(填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”).
(4)浓氨水有挥发性,挥发出的氨气(NH3)能与氯气(C12)反应生成空气中的一种单质和一种遇水蒸气能形成白雾的化合物,试写出发生反应的化学方程式2NH3+3Cl2=N2+6HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.现有银、铜、铁三种金属,某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:
Ⅰ.将铁片浸入稀硫酸中;Ⅱ.将银片浸入稀硫酸中;Ⅲ.将铁片浸入硫酸铜溶液中.
(1)实验 I中能够观察到的现象是有气泡生成,溶液变浅绿色;
(2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请你补充一个实验来达到实验目的(写出实验操作方法)将银伸入硝酸铜溶液中,观察现象.
(3)上述三个实验后,将金属取出,废液回收到一只洁净的大烧杯中,烧杯中溶液里一定存在的溶质是FeSO4、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列叙述正确的是(  )
A.酸、碱中都一定含有氧元素
B.含有碳元素的化合物一定是有机物
C.在金属活动性顺序表中,氢前的金属能与盐酸反应
D.某溶液能使酚酞试液变红,可证明该溶液一定是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请结合图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①:铁架台,②:长颈漏斗.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先从水中取出导管(填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”).
(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为::A(选填序号).
(4)选择发生装置B和收集装置C(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改
为F,其优点是:可控制反应的发生与停止.
①为了得到纯净、干燥的CO2气体,图G除杂装置的导管气流方向连接顺序是C(填选项).
A.a→b→c→d
B.b→a→c→d
C.c→d→a→b
D.d→c→b→a
用化学反应方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
②写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学反应方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.甲图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请回答下列问题

(1)甲图中中P点的含义是在t1℃时,B、C的溶解度相等.
(2)若A中混有少量B,提纯A的方法是降温结晶.
(3)t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是B>A>C.
(4)室温时,将一定水滴入固体X中(如乙图)观察到烧杯中固体析出,则X可能是氢氧化钠,此过程中的有关变化描述错误的是BC(填序号).
A.C的溶液中溶质质量减小   B.C的溶液中溶质质量分数增大   C.C的饱和溶液变为不饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述中正确的是(  )
A.t1℃时,甲和乙的饱和溶液的质量分数均是30%
B.甲的溶解度大于乙
C.甲乙各100g饱和溶液温度从t2℃降至tl℃时,析出甲的质量大于乙
D.升高温度可以把甲的不饱和溶液变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用,下列做法不科学的是(  )
A.低温冷藏有利于减缓食品变质
B.食用碱可消除面粉发酵产生的酸味
C.蔬菜类食品焖熟,营养更丰富
D.保鲜膜可保持水果水分,隔绝空气,延长保质期

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