【题目】下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
请回答下列问题:
(1)将A、B装置连接,可检验二氧化碳,该反应的实验现象为:_____。用D装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞.将瓶中的气体沿C装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象时____,这些现象说明二氧化碳具有的性质是_____。
(2)反应制取的二氧化碳气体中常混有少量水蒸气,可通过盛有____的D装置,贝该混合气体应从D装置的______口(填“b”或“c”)通入。
(3)一氧化碳与二氧化碳组成元素相同, 但性质差异很大,如一氧化碳具有还原性,而二氧化碳却没有,其原因是_____。下图是某同学利用一氧化碳的还原性,设计的一氧化碳与氧化铁反应的实验装置图.请回答:
①实验一段时间后,玻璃管内观察到的现象是_____,反应的化学方程式是_______。
②请指出该装置的不足之处是_____。
【答案】澄清石灰水变浑浊 下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭 二氧化碳的密度大于空气,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 浓硫酸 c 分子构成不同 固体由红色变为黑色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 没有尾气处理装置
【解析】
(1)将A、B装置连接,可检验二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应产生钛酸钙沉淀,该反应的实验现象为: 澄清石灰水变浑浊。用D装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞.将瓶中的气体沿C装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象时:下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,这些现象说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳的密度大于空气,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧;
(2)反应制取的二氧化碳气体中常混有少量水蒸气,可通过盛有浓硫酸(具有吸水性,可以用于干燥二氧化碳气体)的D装置,该混合气体应“长管进、短管出”从D装置的c通入,进行洗气、干燥。
(3)一氧化碳与二氧化碳组成元素相同, 但性质差异很大,如一氧化碳具有还原性,而二氧化碳却没有,其原因是:构成两种物质的分子构成(或种类)不同。
①实验一段时间后,玻璃管内观察到的现象是:固体由红色变为黑色,因为一氧化碳在高温条件下能与氧化铁反应产生铁和二氧化碳,反应的化学方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
②该装置的不足之处是:一氧化碳气体有毒,不能直接排到空气中,缺少尾气处理装置。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验课上,同学们利用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳,实验中发现各组石灰水浑浊程度存在较大差异,于是设计实验探究影响石灰水浑浊程度的因素。
(进行实验)装置图如下所示。
实验1:取饱和澄清石灰水进行实验。
实验序号 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
饱和澄清石灰水体积/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
缓慢通入2 L空气后的浑浊程度 | 不明显 | 明显 | 非常明显 | 明显 |
实验2:利用向饱和石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水浓度进行实验(溶液浓度变化引起的溶液密度变化忽略不计)。
实验序号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
饱和澄清石灰水体积/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
加入蒸馏水体积/mL | 0 | a | b | c |
缓慢通入3 L空气后的浑浊程度 | 非常明显 | 明显 | 不明显 | 无现象 |
(解释与结论)
(1)小试管中发生反应的化学方程式为____________。
(2)实验1的目的为____________。
(3)实验2中a、b、c三处数据,设计合理的是________。
A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5
C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0
(4)实验2的结论是________。
(反思与评价)
(5)通过对比实验1-1和2-1,可得出影响石灰水浑浊程度的另一因素是________,理由是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化工厂用氢气和过量的氮气在一定条件下合成氨气(NH3),其微观过程如图所示。下列关于合成氨气的说法正确的是
A.反应后生成了两种物质
B.反应前后氮元素和氢元素的化合价均没有改变
C.参加反应的氢气和氮气的分子个数比为3:1
D.反应前后分子和原子的种类和个数均没有变化
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢气燃烧能放出大量的热,且生成物只有水,“氢能”将是未来最理想的新能源,氢气的制备和储存成为研究的热点。
(1)最理想的制氢方法:在合适的催化剂作用下,利用太阳光使水分解。该制氢过程__(选填“吸收”或“放出”)能量,生成的氢气与氧气在相同条件下的体积之比为_______。
(2)下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的球代表不同的原子,则氢分子是___(填字母),该反应中A、D两物质的分子个数比是_____。
(3)某化学家根据“原子经济”的思想设计制备氢气的反应步骤如下图:
①图中Ⅳ反应属于复分解反应,写出该反应的化学方程式:_____。
②在整个流程中,可循环利用的物质有_______。
(4)我国稀土资源丰富,某种稀土储氢材料(用M表示)的储氢原理可表示为 。 M的化学式为_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示,下列说法中正确的是
A.c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+
B.bc段(不含两端点)析出的金属是Fe
C.ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+
D.若bc段和cd段中析出固体质量相等,参加反应的锌粉质量分别为m1和m2,m1< m2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量变化如图所示( 图中正数表示物质质量的增加量,负数表示物质质量的减少量,0表示物质质量不变),下列说法错误的是
A.戊可能是水
B.生成的甲和丁的质量之比一定为2:1
C.乙和丙的相对分子质量之比可能是3:2
D.容器中甲和丁的质量之和等于乙和丙的质量之和
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~E分别是铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种,其中D的溶液呈蓝色,A与C反应产生的气体可供植物进行光合作用。图中“一”表示相连的物质能相互反应。下列说法不正确的是( )
A.D是CuSO4
B.A的溶液pH>7
C.B和D反应生成两种沉淀
D.C和E反应属于复分解反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列课外实验得出的结论错误的是
A.燃烧条件的实验------说明煤块不能燃烧
B.石墨导电实验-------说明石墨具有导电性
C.生成炭黑的实验--------说明石蜡中含有碳元素
D.探究鸡蛋壳的成分--------根据石灰水变浑浊推测鸡蛋壳里可能含有碳酸钙
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我区某校同学利用下列装置进行实验,请根据下图回答问题。
(1)写出仪器名称:a ______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______;选用的发生装置是_____(填字母);若用E装置收集氧气,当观察到______时,便可开始收集。
(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为______(填字母)
(4)如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是__
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com