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下面是两个同学在实验室做的两个实验记录:
林林:把带火星的木条伸入到一集气瓶中,木条不复燃,证明集气瓶中没有氧气.
秦芳:将燃着的木条,伸入到集气瓶中,木条没有熄灭,证明集气瓶中是纯净的氧气.请分析,这两位同学所得结论是否正确?并说明理由.
林林:________;
秦芳:________.

不正确,木条不复燃只能说明氧气浓度不够,并不能说明就没有氧气    不正确,木条不熄灭只能说明集气瓶中有氧气,能支持燃烧,并不能说明就是纯净的氧气
分析:氧气具有助燃性,当氧气的含量达到一定程度时,燃着的木条会继续燃烧,当氧气的含量较高时,带火星的木条会复燃.
解答:要使带火星的木条复燃,氧气的浓度必须较高,甚至是纯氧,而带火星的木条不复燃,只能说明氧气浓度不够,并不能说明就没有氧气.
要使燃着的木条熄灭必须是没有氧气或只含有极其少量的氧气,而燃着的木条不熄灭只能说明集气瓶中有氧气,并不能说明就是纯净的氧气.
故答案为:不正确,木条不复燃只能说明氧气浓度不够,并不能说明就没有氧气.
不正确,木条不熄灭只能说明集气瓶中有氧气,能支持燃烧,并不能说明就是纯净的氧气.
点评:可燃物燃烧的现象与氧气的浓度有关,氧气的浓度越高燃烧越旺.
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科目:初中化学 来源: 题型:

23、下面是两个同学在实验室做的两个实验记录:
林林:把带火星的木条伸入到一集气瓶中,木条不复燃,证明集气瓶中没有氧气.
秦芳:将燃着的木条,伸入到集气瓶中,木条没有熄灭,证明集气瓶中是纯净的氧气.请分析,这两位同学所得结论是否正确?并说明理由.
林林:
不正确,木条不复燃只能说明氧气浓度不够,并不能说明就没有氧气

秦芳:
不正确,木条不熄灭只能说明集气瓶中有氧气,能支持燃烧,并不能说明就是纯净的氧气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下面是两个同学在实验室做的两个实验记录:
林林:把带火星的木条伸入到一集气瓶中,木条不复燃,证明集气瓶中没有氧气.
秦芳:将燃着的木条,伸入到集气瓶中,木条没有熄灭,证明集气瓶中是纯净的氧气.请分析,这两位同学所得结论是否正确?并说明理由.
林林:______;
秦芳:______.

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科目:初中化学 来源:辽宁省月考题 题型:问答题

下面是两个同学在实验室做的两个实验记录:
林林:把带火星的木条伸入到一集气瓶中,木条不复燃,证明集气瓶中没有氧气。
秦芳:将燃着的木条,伸入到集气瓶中,木条没有熄灭,证明集气瓶中是纯净的氧气。请分析,这两位同学所得结论是否正确?
并说明理由。
林林:___________________________;
秦芳:___________________________。

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年辽宁省本溪市溪湖区九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

下面是两个同学在实验室做的两个实验记录:
林林:把带火星的木条伸入到一集气瓶中,木条不复燃,证明集气瓶中没有氧气.
秦芳:将燃着的木条,伸入到集气瓶中,木条没有熄灭,证明集气瓶中是纯净的氧气.请分析,这两位同学所得结论是否正确?并说明理由.
林林:______;
秦芳:______.

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