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    20．用化学符号或名称表示下列物质
    （1）两个硝酸根离子2NO3-．（2）电笔中填充的“Ne”氖气．

    分析 （1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
    （2）根据单质化学式的读法进行分析解答．

    解答 解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个硝酸根离子可表示为：2NO3-．
    （2）Ne是氖气的化学式，读作氖气．
    故答案为：（1）2NO3-；（2）氖气．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①试管，②酒精灯．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母），你认为该装置中还缺少一团棉花．写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到二氧化锰，其起催化作用，写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）若用F装置（已装满水）收集氧气，则气体从c端进入（填“b”或“c”）．
    （5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因：装置漏气导致收集的氧气不纯，水蒸气含量过高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列是几种粒子的结构示意图，其中表示原子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某同学观察演示实验后做的下列笔记不正确的是（　　）
    A．硫在氧气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
    B．木炭在氧气里燃烧，发出白光
    C．红磷在空气里燃烧，产生大量白烟
    D．铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．我们学习了氧气的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法．
    （Ⅰ）实验室制取气体时，确定发生装置需要常考虑的因素是AC（填序号）．
    A．反应物的状态B．气体的密度
    C．反应的条件D．气体的溶解性
    （Ⅱ）请根据下列装置图完成以下各题：

    （1）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用A和D装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）若用D装置收集气体，需满足的条件是气体的密度比空气大．
    （3）A装置加热时，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用化学符号填空：
    （1）两个钙原子2Ca
    （2）构成氯化钠的阳离子Na+
    （3）三个氢氧根离子3OH-
    （4）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．双歧杆菌发酵乳糖产生半乳糖（C6H12O6），是构成脑神经系统中脑苷脂的成分，与婴儿出生后脑的迅速生长有密切关系，请回答以下问题．
    （1）半乳糖中碳、氢、氧原子个数比：1：2：1；
    （2 ）半乳糖中碳、氢、氧元素的质量比6：1：8；
    （3）90g半乳糖中含有碳元素的质量是多少克？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．将100g石灰石放在烧杯中，加入150g稀盐酸恰好完全反应．称量剩余物的总质量为228g．求二氧化碳的质量，以及石灰石中碳酸钙的质量分数．

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