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下列关于测定空气中氧气的含量实验(图中药品为红磷和水)的分析中,不正确的(  )
A.氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
B.不能用木炭代替红磷
C.图Ⅰ中进入广口瓶的水约占烧杯中水的五分之一
D.图Ⅱ所示装置也可以测定空气中氧气含量
A、测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气,测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量,因此氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一,故A说法正确;
B、因木炭与氧气反应生成物二氧化碳气体,装置内压强基本不变,谁不能倒吸,不能用于该实验,故B说法正确;
C、图I中进入广口瓶的水约占广口瓶容积的五分之一,不是约占烧杯中水的五分之一,故C说法错误;
D、根据物理学中的压强知识可知,红磷燃烧消耗氧气,钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升,从而使钟罩内外的压强达到平衡状态,进而测定出空气中氧气的含量,故D说法正确.
故选C.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

燃料匙中的可燃物可选用(  )
A.木炭B.白磷C.铁D.硫

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化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置,测定空气中氧气含量.实验装置如图,实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分成5等份,并作好标记;
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞;
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷稍过量,目的是______;
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是______;
(3)由此你还可以得到氮气的一些性质:物理性质______;化学性质______.
(4)若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一,可能原因主要有:①______;②______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

用来测定空气中氧气的含量的实验,燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝______.(判断对错)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

空气中最多的物质是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体

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“化学--我们的生活,我们的未来.”
(1)“化学使天更蓝,水更清.”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO→N2+2CO2.该反应涉及的物质中,______在空气中含量最高,______是光合作用的原料,能与血红蛋白结合的是______.竹子可加工成具有吸附作用的物质,其作用与实验室中常用的______(填物质名称)相似.
(2)“化学为人类提供动力.”下列物质:天然气、氢气、乙醇、煤、石油,其中属于最清洁的燃料的是______,原因是______;属于可再生能源的是______.海底埋藏着大量的“可燃冰”,可成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物.天然气主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

17、2011.6.5世界环境日中国主题为“共建生态文明,共享绿色未来”.请你参与下列问题:
(1)内蒙古大草原,过去是“天苍苍,野茫茫,风吹草地现牛羊”,现在则是“天苍苍,野茫茫,老鼠跑过露脊梁”,其原因可能是______
A.温室效应引起长期干旱B.过度放牧、盲目开垦C.酸雨的影响
(2)如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图.这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的______作用除去臭味和一些溶解的杂质.
(3)11月17日,神舟八号返回.专家揭密发射“神舟”的燃料有毒,但燃烧后的主要产物无毒,因此造成环境污染.发射完15min后,环境监测组进行监测,下列不属于监测范围的是______
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(4)在催化剂的作用下,一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气,该反应的化学方程式为:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

2013年6月5日是“世界环境日”,中国主题为“同呼吸共奋斗”.下列不属于空气污染物的是(  )
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PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.PM2.5漂浮在空中,进入人体肺泡,对健康影响很大.大雾天气可导致呼吸道病人增多.因为雾霾可使空气中增加大量的(  )
A.可吸入颗粒物B.二氧化碳
C.二氧化硫D.氮氧化合物

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