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【题目】碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价是(
A.+1
B.+3
C.+5
D.+7

【答案】C
【解析】解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,钾元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为﹣2价,则碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为x:(+1)+x+(﹣2)×3=0,x=+5;故选C.根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行解答.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在实验室中用盐酸与石灰石反应,将制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水始终不变浑浊,于是该同学对不变浑浊的原因进行了如下实验探究.
【查阅资料】CO2既不与AgNO3溶液反应,也不与饱和NaHCO3溶液反应.
【提出猜想】①澄清石灰水已经变质.
②制得的气体中除CO2外还含有其他成分.
(1)【实验探究】
活动一:为了验证猜想①,该同学做了一个对照实验:把稀硫酸滴入盛有碳酸钾溶液的试管中,并将产生的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊.则稀硫酸与碳酸钾溶液反应的化学方程式为 . 由该实验得出的结论是:猜想①(填“成立”或“不成立”).
活动二:将盐酸与石灰石反应制得的气体通入硝酸银溶液中,观察到有产生,说明制得的气体中含有HCl气体.
(2)【实验反思】制得的气体中混有HCl的原因是;澄清石灰水始终不变浑浊又是因为(用化学方程式表示).
(3)【拓展应用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气,下列装置可以满足要求的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小昕同学书写的部分化学用语,其中正确的是(
A.2He:2个氦元素
B.Fe2+:亚铁离子
C.3个氧原子:O3
D.五氧化二磷:O5P2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学式或名称填空:

化学式

H2

NO2

硝酸钠

名称

五氧化二磷

钙离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分子和原子都是构成物质的粒子,两者的主要区别是(
A.在化学反应中,分子可分,原子不可分
B.分子间有间隔,原子间无间隔
C.分子运动,原子不运动
D.分子质量大,原子质量小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组从理论上初步探究“已知质量比的硝酸钾和氯化钠的混合物中提纯硝酸钾”.
【分析提纯方法】
表一:常温下(20℃)溶解度和溶解性的关系

溶解度S

S≥10g

1g≤S<10g

0.01g≤S<1g

S<0.01g

溶解性

易溶

可溶

微溶

难溶

表二:硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度

温度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8


(1)①常温下,KNO3和NaCl的溶解性均为
②根据表中数据,绘制KNO3的溶解度曲线.
③根据KNO3的溶解度曲线,获得KNO3在70℃时的溶解度约为 g.
(2)【设计提纯步骤】
①选取样品(95gKNO3和5gNaCl的混合物)
②配制80℃时KNO3的饱和溶液(加水约56.2mL,水的密度约为1gmL1
③降温至20℃
④得到晶体
【设计提纯方案】
为了证明④中得到的晶体为纯净的KNO3 , 该小组同学结合已有知识,从理论上初步设计了以下方案;(不考虑不同溶质对溶解度的相互影响及实验过程中水铬固体的损失等影响因素)
方案一 通过化学实验进行检验,取少量(4)中得到的晶体于试管中,加水配成溶液,滴加 , 观察实验现象.
方案二 计算析出KNO3晶体的质量约为g(精确到0.1g)与(4)中得到晶体的质量进行比较
方案三与95%进行比较.
方案四

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习化学的重要依据.下表是元素周期表的一部分,按表格提供的信息判断错误的是( )

A.碳、氢、氧三种元素都属于非金属元素
B.不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同
C.氧原子的核内中子数是8
D.氮原子的相对原子质量是14.01

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据报道:“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅(PbCrO4)会使人体致癌,已被明文禁用.已知铬元素(Cr)化合价为+6,则铅元素(Pb)的化合价为(
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验桌上因打翻酒精灯而着火时,最简单最好的扑灭方法是(
A.用手扑灭
B.用湿布盖灭
C.赶紧逃跑
D.拨打电话119

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