练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】学习化学要正确理解概念，下列说法正确的是

    A. 分子是保持物质性质的一种微粒

    B. 均一、稳定的液体一定是溶液

    C. 化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价

    D. 不同种元素组成的纯净物一定是化合物

    【答案】D

    【解析】

    构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，分子、原子、离子都能构成物质，所以都是保持物质化学性质的一种微粒；均一、稳定的混合物才是溶液，均一、稳定的液体可能是纯净物；化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素不一定显负价，如：硫酸钠中硫元素显+6价；由不同元素组成的纯净物叫化合物，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧家族的“生长树”如图所示。

    （1）树上的“果子”的共同之处是 （写出两点）。

    （2）树上的果子中，属于空气污染物的是 。

    （3）树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式： 。

    （4）过氧化氢在一定条件下分解产生氧气，其反应过程中各阶段微观示意图如下。

    A B C

    ① 将上述图示按反应前、反应中、反应后排序： （填序号）。

    ② 过氧化氢的相对分子质量为 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。

    请根据示意图回答：

    （1）配制该溶液的步骤为 、称量（量取）、 、装瓶存放等步骤。

    （2）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量应为 g，量筒中水的体积为 mL；而玻璃棒的作用是 。

    （3）上述溶液取10g加水40g进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是 。

    （4）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）15%。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】属于纯净物的是

    A. 海水 B. 糖水 C. 冰水 D. 泥水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途主要利用其化学性质的是

    A．石墨棒作干电池电极 B．天然气用作燃料

    C．金刚石加工成钻石 D．铜用于制造导线

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    排水法收集氧气

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    解释

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量

    集气瓶中的水：

    水将集气瓶内的空气排干净，便于观察氧气何时收集满

    量筒中的水：

    通过水体积的变化得出氧气体积

    集气瓶中的水：

    冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂

    A

    B

    C

    D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①_______________，②_________________．

    （2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为： ；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置 ；这样改动是为了____________________；反应的文字表达式为： ；

    （3）若用B装置来制取氧气，实验时，先在_____________中添加二氧化锰，再通过_______________添加过氧化氢溶液；该发生反应的文字表达式为 ；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 （选序号）

    ①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物

    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用 装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从 （填“e”或“f”）通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于．请你参与探究：

    【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？

    【查阅资料】1.红磷、白磷的一些性质如表：

    颜色、状态

    熔点/℃

    着火点/℃

    密度/（g/cm3）

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色或黄色固体

    44.1

    40

    1.82

    2.铜在加热时易与空气中的氧气反应。

    【猜想与假设】

    甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．

    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．

    （1）你还能作出的猜想是 ．

    【交流与讨论】

    （2）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想 ，（填“合理”或“不合理”）理由是 ．

    （3）他们利用金属的导热性，对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）．

    ①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是 ．

    ②与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是 ．

    【探究与反思】

    （4）为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想 （填“合理”或“不合理”）

    （5）大家用改进的实验装置（如图2所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了 格，得到了较准确的结果．此时应该怎么操作后才能读取左管液面的刻度？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空：氢元素_____________、氯离子_____________、硫酸亚铁_____________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案