【题目】学习化学要正确理解概念,下列说法正确的是
A. 分子是保持物质性质的一种微粒
B. 均一、稳定的液体一定是溶液
C. 化合物中,金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价
D. 不同种元素组成的纯净物一定是化合物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧家族的“生长树”如图所示。
(1)树上的“果子”的共同之处是 (写出两点)。
(2)树上的果子中,属于空气污染物的是 。
(3)树上有种“果子”为黑色固体,写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式: 。
(4)过氧化氢在一定条件下分解产生氧气,其反应过程中各阶段微观示意图如下。
A B C
① 将上述图示按反应前、反应中、反应后排序: (填序号)。
② 过氧化氢的相对分子质量为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请根据示意图回答:
(1)配制该溶液的步骤为 、称量(量取)、 、装瓶存放等步骤。
(2)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量应为 g,量筒中水的体积为 mL;而玻璃棒的作用是 。
(3)上述溶液取10g加水40g进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是 。
(4)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“小于”或“等于”)15%。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 排水法收集氧气 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水: 水将集气瓶内的空气排干净,便于观察氧气何时收集满 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落熔化物,防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:①_______________,②_________________.
(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,则发生反应的文字表达式为: ;若改用高锰酸钾制取氧气,需如何改进装置 ;这样改动是为了____________________;反应的文字表达式为: ;
(3)若用B装置来制取氧气,实验时,先在_____________中添加二氧化锰,再通过_______________添加过氧化氢溶液;该发生反应的文字表达式为 ;若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是 (选序号)
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用 装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从 (填“e”或“f”)通入.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于.请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
【查阅资料】1.红磷、白磷的一些性质如表:
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
2.铜在加热时易与空气中的氧气反应。
【猜想与假设】
甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性.
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气.
(1)你还能作出的猜想是 .
【交流与讨论】
(2)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为他的猜想 ,(填“合理”或“不合理”)理由是 .
(3)他们利用金属的导热性,对课本上的实验装置进行了图2所示的改进(其他仪器忽略).
①甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是 .
②与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是 .
【探究与反思】
(4)为了验证乙同学的猜想,将铜粉放在残余气体中加热,观察到铜粉变黑色,证明乙同学的猜想 (填“合理”或“不合理”)
(5)大家用改进的实验装置(如图2所示)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升了 格,得到了较准确的结果.此时应该怎么操作后才能读取左管液面的刻度?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com