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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

A B C D E F

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a ;b

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是 (填写装置的字母代号,下同),其中二氧化锰起 作用。

(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的制取装置是 。装入药品前要先 ,请写出用石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于

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日常生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是

A.单质 B.原子 C.离子 D.元素

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下列气体中,属于纯净物的是

A.海水 B.盐水 C.冰水 D.糖水

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下列有关溶液的叙述,正确的是

A.某物质的饱和溶液变为不饱和溶液,溶质的质量分数一定变小

B.在一定温度下,同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液溶质的质量分数大

C.任何物质的饱和溶液,当温度降低时一定会析出溶质

D.饱和溶液析出晶体后,剩余溶液中溶质的质量分数一定变小

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科目:初中化学 来源:2016届河南省九年级上学期精英对抗赛化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

A.观察气体颜色 B.闻气体的气味

C.伸入燃着的木条 D.倒入澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期第二次调研化学试卷(解析版) 题型:探究题

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

【集体讨论】(1) 讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择

A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉

(2)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证

(3)为了确保实验的成功,在装药品之前应该

【分组实验】 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。

【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)

组 别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积(mL)

20

21

19

20

22

18

(4)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市璜塘、峭岐九年级上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室制CO2,向盛石灰石的广口瓶中加酸后,过一会儿石灰石表面几乎无气体产生,这主要是

A? 广口瓶橡皮塞处漏气 B? 没有加热

C? 没有用玻璃棒搅动反应物 D? 加入的是稀硫酸

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如图所示a~g是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知a是人体胃液中含有的酸,g是最轻的气体,b、c、d、e、f都是氧化物。以下说法不正确的是

A.g是理想的燃料

B.e与f发生的化学反应类型是化合反应

C.b和c物质中所含元素相同

D.c、d发生反应的化学方程式只能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2

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根据右图提供的信息进行判断,下列说法中,错误的是

A.该粒子原子核内有11个质子

B.该粒子属于金属元素

C.该粒子易形成阴离子

D.该粒子呈电中性

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