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    某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
    (l)当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是_______________________。白磷未燃烧的原因是_______________________。 
    (2)随着水温的升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道“水火不相容”。水能灭火的原因是_______________________。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是_______________________。
    (3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是_______________________，收集方法是_________________。
    (1)2H2O22H2O+O2；温度未达到白磷的着火点
    (2)可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气；（写出一条即可）  温度达到着火点，同时又与氧气充分接触
    (3)二氧化碳；向上排空气法
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验．
    （1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，也盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞．锥形瓶内反应的化学方程式是：
     
    ．白磷未燃烧的原因是
     
    ．
    （2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧．常言道，水火不相容．水能灭火的原因是
     
    ．而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是
     
    ．
    （3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是
     
    ，收集方法是
     
    ；也可用于制取
     
    气体，化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学校化学学习小组设计出下图所示装置，并进行白磷燃烧实验．
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    （1）写出有标号仪器的名称：①
     
    ，②
     

    （2）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞．锥形瓶内反应的化学方程式是：
     
    ．白磷未燃烧的原因是
     
    ．
    （3）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧．常言道，水火不相容．水能灭火的原因是
     
    ．而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是
     
    ．
    （4）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是
     
    ，收集该气体装置可选择
     
    ，（填字母代号）；制取该气体的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验．
    （1）本实验中“A”装置的气密性检验的方法可以是
     
    ．
    （2）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞．锥形瓶内反应的化学方程式是
     
    ．白磷未燃烧的原因是
     
    ．
    （3）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧．常言道，水火不相容，而此时白磷在水里能够燃烧的原因是
     
    ．白磷燃烧的化学方程式是
     
    ．
    （4）如果采用酒精灯直接对试管加热，效果不好．本实验加热的方法称为“水浴”，该方法比直接加热的好处是（写出一点即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验．
    （1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞．锥形瓶内反应的化学方程式是：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．白磷未燃烧的原因是
    温度未达到白磷的着火点
    温度未达到白磷的着火点
    ．
    （2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧．常言道，水火不相容．水能灭火的原因是
    可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气
    可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气
    ．而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是
    温度达到着火点，同时又与氧气充分接触
    温度达到着火点，同时又与氧气充分接触
    ．
    （3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，收集方法是
    向上排空气法
    向上排空气法
    ；化学方程式是
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （4）下图是某同学设计的验证CO2化学性质的实验装置．请回答：装置B在初中化学中常用来检验CO2气体，是因为CO2能使澄清的石灰水
    变浑浊
    变浑浊
    ；化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．实验过程中，在C处可观察到紫色石蕊溶液
    变红色
    变红色
    ．化学方程式为
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验．
    （1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞．锥形瓶内反应的化学方程式是：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．白磷未燃烧的原因是
    温度未达到白磷的着火点
    温度未达到白磷的着火点
    ．
    （2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧．常言道，水火不相容．而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是
    温度达到着火点，同时又与氧气充分接触
    温度达到着火点，同时又与氧气充分接触
    ．水能灭火的原因是
    可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气
    可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气
    ．

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