下列推理不正确的是
①化学变化常有发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化
②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的
③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是
单质
④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
A．③⑤ B．①②⑤ C．①③④ D．①②③⑤
科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如右图（部分物质和反应条件已略去）。
(1)若A是紫红色金属，D为难溶性碱。则D的化学式为____，由C转化为A的化学方程式为___________________________________。
(2)若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色
难溶固体。则B的一种用途是________________________________________，由D转化为C的化学方程式为_________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有
得到证实。最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新
型氧分子，并用质谱仪探测到了它的
存在。下列叙述中正确的是 ( )
A. O4是一种新型的化合物 B. 一个O4分子中含有2个O2分子
C. O4和O2的性质完全相同 D. O4和O2混合后形成的是混合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将x g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热
Ⅱ．将3.0 g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。
Ⅰ中x的值应为________；Ⅱ中反应的化学方程式是________。
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
|
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 |
| Ⅰ | 50.0 g | 1% | 0.1 g | 9 mL |
| Ⅱ | 50.0 g | 2% | 0.1 g | 16 mL |
| Ⅲ | 50.0 g | 4% | 0.1 g | 31 mL |
本实验中，测量O2的体积可选用下图中的______（填字母序号）。
A B C D
实验结论：在相同条件下，___________。
丙用右图装置进行实验，通过
比较____________也能达到实验目的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于氮气的性质和用途，叙述错误的是( )。
A．氮气是无色无味的气体
B．在通常状况下，氮气很难跟其他物质发生化学反应
C．从空气中分离出的氮气，可用于填充白炽灯的灯泡
D．从空气中分离出的氮气，不能用于生产氮肥
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学符号表示下列反应。
(1)木炭在氧气中燃烧：________________________________________________________________________。
(2)红磷在氧气中燃烧：________________________________________________________________________。
(3)铁丝在氧气中燃烧：________________________________________________________________________。
(4)硫黄在氧气中燃烧：________________________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列是有关CO2验满的方法中最简单的是( )。
A．倒入紫色石蕊溶液并振荡，然后观察颜色
B．将燃着的木条靠近集气瓶口
C．将带火星的木条放在集气瓶内
D．倒入澄清石灰水并振荡，观察现象
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