分析 (1)根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数来分析;
(2)考虑溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量;
(3)如果操作不当,会影响实验结果.
解答 解:(1)根据“配制300g质量分数为3%的硼酸溶液”,硼酸的质量=300g×3%=9g;由提供的砝码可知,砝码选择5g的,游码拨到4g处;故填:5g;4g;
(2)水的质量=300g-9g=291g,水的体积为:291g÷1g/cm3=291cm3=291mL;故填:291;
(3)①硼酸固体不纯时,会使氯化钠的质量减小,从而导致溶质质量分数偏小;
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片时,会使称量的氯化钠的质量减小,从而导致溶质质量分数偏小;
③量取水时,仰视读数会使量取的水偏多,从而导致溶质质量分数偏小.
故填:①②③.
故答案为:
(1)5g;4g;(2)291;(3)①②③.
点评 通过本题练习,要了解溶质质量分数的计算方法,掌握了配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碱能使石蕊试液变蓝,纯碱也能使紫色的石蕊试液变蓝,所以纯碱是碱 | |
| B. | 锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气 | |
| C. | 碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液呈碱性 | |
| D. | 唾液淀粉酶是一种生物催化剂,所以能催化各种有机物的分解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将农家肥与化肥综合使用,以提高增产效果 | |
| B. | 为了防治病虫害,提高农作物产量,可以大量提高使用农药使用量 | |
| C. | 种植、养殖、制沼气相结合,既可以改善环境也可以提高农业、畜牧业的产量 | |
| D. | 园区内禁止大量就地焚烧农作物秸秆 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 生铁和钢的性能不同,主要是由于其含碳量不同 | |
| B. | 水与过氧化氢的组成元素相同,化学性质也相同 | |
| C. | 金刚石和石墨的物理性质不同,是由于构成它们的碳原子不同 | |
| D. | 金属钠和镁的化学性质不同,主要是由于钠原子和镁原子的质子数不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在蒸馏水中滴加紫色石蕊试液,观察,颜色没有变化 | |
| B. | 加水稀释后测盐酸溶液pH,pH变大 | |
| C. | 在食盐水中滴加紫色石蕊试液,观察,颜色没有变化 | |
| D. | 在稀盐酸中滴加紫色石蕊试液,观察,石蕊变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 反应过程 | 反应前 | 反应后 |
| 反应前后的质量(不含容器质量)/克 | 34.3 | 32.7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 混合物 | B. | 氧化物 | C. | 单质 | D. | 化合物 |
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