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2008年5月8日,北京奥运圣火在珠峰之颠点燃.登山队员需要携带氧气,氧气的作用是________;在珠峰传递的火炬内部有供氧装置,氧气的作用是________.

供给呼吸    支持燃烧
分析:本题考査氧气的化学性质,在一定的条件下,一些具有可燃性的金属、非金属等物质都能与氧气发生化学反应,说明了氧气具有氧化性和助燃性.因此决定了氧气的用途是:供给呼吸和支持燃烧.
解答:登山队员需要携带氧气,氧气的作用是供给呼吸;火炬内部有供氧装置,氧气的作用是支持燃烧.故答案为:供给呼吸;支持燃烧
点评:氧气有两个化学性质:氧化性和助燃性,氧气的化学性质也是中考的重要内容之一.同时也体现了:性质决定用途,用途又反应性质的理念.同学们应该认真掌握,综合应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年5月8日,北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠穆朗玛峰峰顶,象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起,照亮了每个人的心灵之巅,而“奥运火航天芯”再次奏响了“科技奥运”的主题.
(1)“祥云”火炬设计有回热管,即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧,使火炬上下的热量能够交流,这主要是利用了金属铜的
 
性.
(2)根据火炬、火种所处的环境不同,各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同.
①悉尼奥运会曾使用丁烷(C4H10)作为火炬的燃料,请写出丁烷完全燃烧的化学方程式:
 

②“高原火种灯”使用的是航空煤油,它主要通过石油分馏获得,分馏属于
 
变化(填“化学”或“物理”);
③珠穆朗玛峰火种灯选用了固体碳作燃料,并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计,即将固体碳做成碳柱,一节一节填充在容器内进行燃烧,这种设计的优点是
 

(3)“祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统,即使当外部火焰意外熄灭时,内部火焰仍能使其迅速再次燃烧,此过程中,内部火焰的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

9、锥体曲面的铝合金属于(  )
2008年北京奥运会火炬“祥云”(如下图一)造形的设计灵感来自中国传统的纸卷轴.在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀、着色技术.燃料为丙烷,符合环保要求.在燃烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度,能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧.在零风速下火焰高度25至30厘米,在强光和日光情况下均可识别和拍摄.
2008年5月8日9时17分,北京奥运火炬接力珠峰传递登山队队员将北京奥运会火炬、火种送上海拔8844.43米的珠穆朗玛峰峰顶(如下图二).北京奥运会“祥云”火炬克服低温、低压、缺氧、大风等极端不利条件,在珠峰之巅漂亮地燃烧,举世为之惊叹.008年北京奥运会火炬“祥云.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?大连)2008年5月8日,北京奥运圣火在珠峰之颠点燃.登山队员需要携带氧气,氧气的作用是
供给呼吸
供给呼吸
;在珠峰传递的火炬内部有供氧装置,氧气的作用是
支持燃烧
支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?西城区二模)北京奥运会圣火已于2008年5月8日成功登顶世界最高峰珠穆朗玛峰.登山队员的能源提供剂可用氢化钙(CaH2)固体,它和水反应生成氢氧化钙和氢气,该反应的化学方程式为CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.若需要1.6kg的氢气,试计算需要氢化钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究燃烧的条件,小军查阅资料得知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的呼吸道.他设计了如下图所示的实验装置.将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放入到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中.观察到的实验现象如下:
①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;
②试管中的红磷不燃烧;
⑧烧杯中的白磷不燃烧.
分析实验现象,得出结论.
由现象①②得到的燃烧条件是
温度达到着火点
温度达到着火点
;由现象①③得到的燃烧条件是
要与空气(或氧气)接触
要与空气(或氧气)接触

反思:(1)通过此实验无法说明燃烧还需要具备的条件是:
可燃物
可燃物

(2)请你根据小军查阅的资料和实验现象,指出他设计的装置有何不足:
生成的P2O5扩散到空气中,污染空气
生成的P2O5扩散到空气中,污染空气

(3)2008年5月8日北京奥运火炬成功地在世界之颠珠峰上点燃.根据你所学的知识判断,圣火在峰顶上点燃,设计时需要考虑的因素有
A、C、D
A、C、D
 (填选项序号)
A.燃料的选择         B.太阳光线的强弱      C.火种的保存         D.氧气的量.

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