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    为鉴别空气、氮气、氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳六种气体，进行如下实验：

    判断A、B、C、D、E、F各是什么气体：A________，B________，C________，D________，E________，F________．

    答案：
    解析：

    H2,CO,CO2,N2,O2,空气


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有三瓶气体分别为空气、氮气、氧气，鉴别它们通常采用（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列问题：

    （1）（1分）鉴别氧气、空气和氮气三种气体，最简便的方法是                ，A用一根带火星的木条    B用一根燃着的木条    C用澄清的石灰水

    （2）（2分）请用实验的方法证明食盐水是混合物

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    （３）（3分）浑浊的雨水可通过　　　　　　　的方法得到清水，如果得到的

    水仍浑浊，可能的原因有　　　　　　　　　或　　　　　　　　　．

    （４）（2分）硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，根据上述现象，你能得出的结论是　　　　　　　　　　．

    （５）（3分）电解水时，正、负极产生的气体的理论体积比为　　　　　　　；正极产生的气体可用                          检验，    电解水的符号表达式                                                      。

     

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    科目：初中化学 来源：2010年内蒙古包头蒙中初二上学期期中考试化学试题 题型：填空题

    完成下列问题：
    （1）（1分）鉴别氧气、空气和氮气三种气体，最简便的方法是                ，A用一根带火星的木条    B用一根燃着的木条    C用澄清的石灰水
    （2）（2分）请用实验的方法证明食盐水是混合物
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    （３）（3分）浑浊的雨水可通过　　　　　　　的方法得到清水，如果得到的
    水仍浑浊，可能的原因有　　　　　　　　　或　　　　　　　　　．
    （４）（2分）硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，根据上述现象，你能得出的结论是　　　　　　　　　　．
    （５）（3分）电解水时，正、负极产生的气体的理论体积比为　　　　　　　；正极产生的气体可用                          检验，   电解水的符号表达式                                                      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列问题：
    （1）（1分）鉴别氧气、空气和氮气三种气体，最简便的方法是                ，
    A用一根带火星的木条    B用一根燃着的木条    C用澄清的石灰水
    （2）（2分）请用实验的方法证明食盐水是混合物
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    （３）（3分）浑浊的雨水可通过　　　　　　　的方法得到清水，如果得到的水仍浑浊，可能的原因有　　　　　　　　　或　　　　　　　　　．
    （４）（2分）硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，根据上述现象，你能得出的结论是　　　　　　　　　　．
    （５）（3分）电解水时，正、负极产生的气体的理论体积比为　　　　　　　；正极产生的气体可用                          检验，   电解水的符号表达式                                                      。

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