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    现有铜、锌混合物5克，与48.78克稀硫酸恰好完全反应，获得氢气0.04克，求：
    （1）原混合物中锌的质量分数？（保留一位小数）
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数？（保留两位小数）
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
    分析：（1）由于铜与酸不反应，只有锌与酸反应生成氢气，根据氢气的质量算出锌的质量；
    （2）根据氢气的质量算出硫酸锌的质量，用硫酸锌的质量除以反应后溶液的质量乘以百分之百即可．
    解答：解：由于混合物种只有锌和硫酸反应能够得到氢气，所以可以根据氢气的质量求算出锌的质量．
    设要生成0.04g氢气需要参加反应的锌的质量为x，同时生成硫酸锌的质量为y．
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    65        161   2
    x         y    0.04g
    65
    2
    =
    x
    0.04g

    解得x=1.3g，
    161
    2
    =
    y
    0.04g

    解得y=3.22g．
    （1）原混合物中锌的质量分数为：
    1.3g
    5g
    ×100%    =25.2%
    （2）反应后溶液的质量=1.3g+48.78g-0.04g=50.04g，所以所得溶液溶质的质量分数为：
    3.22g
    50.04g
    ×100%    =6.44%
    答案：
    （1）原混合物中锌的质量分数为25.2%
    （2）所得溶液溶质的质量分数为6.44%
    点评：解答本题关键是要知道铜与酸不反应，在计算反应后所得溶液质量时别忘了减去氢气质量．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是 （　　）
    甲乙丙丁
    ACO2CaCO3H2OO2
    BNaOHNaClCO2Na2CO3
    CH2O2H2OO2MgO
    DCaOCa（OH）2H2OCaCl2
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一杯溶液里各部分的性质是（　　）
    A、不相同的B、上面跟下面不同
    C、相同的D、无法比较

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品的包装对于食品来说非常重要，功能也各不相同．例如：扬州特产“盐水鹅”采用真空包装，这样做是为了防止食品与空气中的
     
    （填化学式）发生化学反应而引起变质；“乐事薯片”采用充气包装，你认为适宜充入其中的气体可能是
     
    （填化学式），这样做的目的是①
     
    ②
     
    ；某些食品包装袋中常放入少量用透气纸盛装的干燥的铁粉，长时间后，会变成红色，说明其作用是
     
    ，该粉末最终将转化为
     
    （填化学式）；生石灰作为干燥剂也常用于食品包装，长期露置在空气中，可能会变质生成
     
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
    （1）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选
     
    （填“b”、“c”）．
    （2）从装置A～D中选择：加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集，应选用图中的
     
    （填字母），该反应的符号表达式是：
     
    ．
    （3）若制取O2用F装置排水收集，请将图F补画完整．
    （4）实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验．已知铜片和浓硝酸溶液在常温下反应会生成NO2，同时生成硝酸铜和水．NO2是一种红棕色的气体，密度比空气密度大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO．NO2和NO都有毒，易污染环境．
    Ⅰ．制取NO2气体的发生装置可选用图中的
     
    （填字母）．
    Ⅱ．收集NO2可用E装置，NO2气体应从
     
    端（填“d”或“e”）通入．
    Ⅲ．实验室通常在E装置后还连接一套如图1所示的装置（图中的漏斗可防止液体倒吸），图1装置的主要作用是：
     
    ．
    Ⅳ．利用图2装置，做微粒运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在
     
    （填“上”或“下”）面集气瓶中，另一瓶是空气．抽去图2中的玻璃片可看到：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们常用图1装置进行实验：
    （1）写出图1中仪器的名称①
     
    ②
     
    ；
    （2）实验室制取氧气的发生装置是：
     
    ，收集装置是：
     
    或
     
    ．
    （3）实验室常用固体大理石和稀盐酸混合来制取二氧化碳气体，则制取二氧化碳选用的发生装置是
     
    ；由于二氧化碳的密度比空气的密度大且能溶于水，则收集二氧化碳气体用装置
     
    ，
    （4）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图2所示的研究．试回答：
    ①放入二氧化锰的作用是
     
    ．
    ②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是
     
    ，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成
     
    ．
    ③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体是
     
    ．
    （5）若用图3装置进行“排空气法”收集制取的H2，则气体从
     
    进；若收集氧气，则气体从
     
    进，若再用水把氧气排出来，则水从
     
    进．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化石燃料是人类生产和生活中使用的主要能源，随着全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源日趋枯竭，为此，科学家在开发新能源、研制节能产品、提高化学反应的转化效率等方面做着积极的努力．请你回答：
    （1）有待继续开发、利用的能源有（至少答3种）：
     
    （写两个）
    （2）举出一个由化学能转化为内能的例子：
     
    （用化学方程式表示）
    （3）生产、生活中有许多化学能和电能的相互转化，请你举出一个电能转化为化学能的例子：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．
    （1）t2℃时，100g水中溶解
     
    gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为
     
    ，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水
     
    g．
    （2）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是
     
    ．
    （3）要把B的a溶液转化为b的溶液，你可用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将等质量且等质量分数的烧碱溶液和稀盐酸混合，充分反应后所得溶液中的溶质有
     
    ，向其中滴入硝酸银溶液，出现的现象是
     
    ．

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