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    三聚氰胺C3N3（NH2）3为①纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g/cm3（16℃），常压熔点354℃，升华温度300℃．②溶于热水，微溶于冷水．③低毒，在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物．④一定条件下，能与盐酸、硫酸、硝酸等都能反应形成三聚氰胺盐，⑤也能与某些物质反应生成树脂产物．⑥三聚氰胺最主要的用途是作为生产三聚氰胺甲醛树脂（即密胺塑料）的原料．⑦该树脂不易燃，耐水、耐热、耐老化、耐电弧、耐化学腐蚀、有良好的绝缘性能和机械强度，广泛运用于木材、塑料、电气、医药等行业，在日常生活中可作碗碟，但不可在微波炉中使用，避免受热后可能散发毒性．⑧由于三聚氰胺的含氮量与蛋白质（平均含氮量16%）相比含有更高比例的氮原子，所以被一些造假者利用，添加在食品中以造成食品蛋白质含量较高的假象．
    （1）归纳有关三聚氰胺的物理性质（用数字序号表示）：
     
    ，三聚氰胺的化学性质（用数字序号表示）：
     
    ．
    （2）三聚氰胺的相对分子质量是
     
    ，碳元素、氮元素、氢元素的质量比是
     
    ．
    （3）三聚氰胺〔C3N3（NH2）3〕中氮元素的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
    专题：结合课本知识的信息
    分析：（1）物理性质是指物质不需要经过化学变化就表现出来的性质；物质在发生化学变化时才表现出来的性质叫做化学性质；根据已知条件对照即可；
    （2）①根据三聚氰胺的化学式（C3N3（NH2）3）可知，三聚氰胺的相对分子质量=（碳的相对原子质量×碳原子个数）+（氮的相对原子质量×氮原子个数）+（氢的相对原子质量×氢原子个数）；
    ②三聚氰胺中C、N、H元素的质量比=（碳的相对原子质量×碳原子个数）：（氮的相对原子质量×氮原子个数）：（氢的相对原子质量×氢原子个数）；
    （3）三聚氰胺〔C3N3（NH2）3〕中氮元素的质量分数，根据“
    氮的相对原子质量×氮原子个数
    三聚氰胺的相对分子质量
    ×100%”计算即可；
    解答：解：（1）根据上述信息可以知道，三聚氰胺的物理性质有：熔点354℃，密度1.573g?cm3（16℃）等；化学性质有：在高温下可能会分解放出氰化物等；故答案为：①②，③④⑤；
    （2）①三聚氰胺的相对分子质量=12×3+14×6+1×6=126；故答案为：126；
    ②三聚氰胺中C、N、H元素的质量比=（12×3）：（14×6）：（1×6）=6：14：1；故答案为：6：14：1；
    （3）三聚氰胺〔C3N3（NH2）3〕中氮元素的质量分数=
    14×6
    126
    ×100%≈66.7%；
    答：三聚氰胺〔C3N3（NH2）3〕中氮元素的质量分数是66.7%；
    点评：本题主要考查学生运用化学式和元素的质量分数公式进行计算的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气含量的装置图，燃烧匙内放入足量红磷，测得氧气约占空气总体积的
    1
    5
    ．
    （1）若用木炭代替红磷，进行实验后，几乎没有水进入集气瓶中，原因是
     
    ．
    （2）甲同学用红磷实验后，进水量远低于
    1
    5
    ，原因可能
     
    、
     
    （两条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列元素的符号或名称：
    氢：
     
    ； 钠：
     
    ； 铁：
     
    ；O：
     
    ；   P：
     
    ；  Mg：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    没有新物质生成的变化叫物理变化，
     
    化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁带在氧气中燃烧是化学变化，判断的主要依据是（　　）
    A、出大量的热
    B、看到耀眼的白光
    C、有白色粉末成
    D、镁带消失

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空题：
    ①两个硅原子
     
     ②水银
     
     ③氧化铝
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    月球上的He-3蕴藏量巨大，我国发射的嫦娥一号探月的目标之一是测He-3的分布．地球上的 氦（He）元素主要以He-4形式存在，从原子构成来看He-3，He-4原子核内都有
     
    个质子，但核内
     
    不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列符号含义的理解正确的是（　　）
    A、2H：1个氢分子
    B、2O2-：两个氧离子带两个单位负电荷
    C、Mg2+：1个镁离子
    D、N2：2个氮原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氧气中点燃：①蜡烛   ②木炭   ③硫   ④磷   ⑤细铁丝（填序号）．
    （1）能产生明亮蓝紫色火焰的是
     
    ；
    （2）生成有刺激性气味气体的是
     
    ；
    （3）产生浓厚白烟的是
     
    ； 
    （4）生成物能使澄清石灰水变浑浊的是
     
    ；
    （5）生成黑色固体的是
     
    ；
    （6）生成物是空气污染物的是
     
    ．

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