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    下列都是同学们熟悉的物质，其中属于纯净物的是（　　）
    A、矿泉水B、冰水混合物
    C、碘盐D、食醋
    考点：纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：根据物质的组成分析．由多种物质组成的物质，属于混合物；由一种物质组成的物质，属于纯净物．
    解答：解：A、矿泉水中常含有一些矿物质，属于混合物，故A错；
    B、冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物．故B正确；
    C、碘盐中含有氯化钠和碘酸钾，属于混合物．故C错；
    D、食醋中含有乙酸和水，属于混合物，故D错．
    故选B．
    点评：本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年4月15日，央视《每周质量报告》播出节目《胶囊里的秘密》，节目曝光了一些用工业皮革下脚料生产明胶制作药品胶囊，导致药品中铬含量超出国家标准的企业．铬是一种毒性很大的元素，容易进入人体细胞，对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变．如图为元素周期表中铬原色的相关信息，下列关于铬的说法错误的是（　　）
    A、铬原子核中质子数是52
    B、铬元素是金属元素
    C、可以利用铬与硫酸铜反应判断铬和铜的金属活动性大小
    D、铬原子的相对原子质量为52.00

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在20．C时，100克的水中最多溶解A物质10克，50．C时，200克水中最多溶解B的物质20克，则A、B的溶解度关系是（　　）
    A、A＞BB、A＜B
    C、A=BD、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（　　）
    A、大试管、集气瓶
    B、烧杯、玻璃板
    C、酒精灯、铁架台
    D、导气管、单孔塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在20℃时，50克水中最多能溶解硝酸钠60g，则20℃时硝酸钠的溶解度是（　　）
    A、60gB、50g
    C、120gD、100g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，一种变化与另外三种变化有本质的区别是（　　）
    A、石蜡熔化B、钢铁生锈
    C、汽油挥发D、石墨导电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里制取氧气的研究中，有如图仪器可供选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）
    A、写出下列编号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    B、实验室里制取氧气，你选用的药品是
     
    ，其化学方程式
     
    ．
    C、据你选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置，你选用的仪器是（填编号）
     
    ．
    D、收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是
     
    ．
    E、实验室制取氢气的药品是固体锌粒和稀盐酸溶液，把它们常温接触就能发生反应．你设计的装置能否用于实验室制氢气（填“能”或“不能”）？
     
    ．氢气是一种无色、无味的气体，密度比空气少，难溶于水，请想一想，可用哪一种方法收集氢气：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法．
    （一） 请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
     
    （填序号）
    ①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
    （二） 根据实验装置图回答问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取的气体是
     
    ，选择的发生装置和收集装置分别是
     
    （填序号），选择此收集装置的理由是
     
    ．
    （3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取
     
    （填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．
    （4）实验室常采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，氨气极易溶于水，密度小于空气，如果要制取一瓶氨气，应选择
     
    填序号）制取并收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    石蕊是一种色素，遇酸变成红色．为了验证二氧化碳不仅能溶于水，而且能与发生反应，甲、乙两个同学分别设计了两组实验：
    甲：将二氧化碳通入紫色的石蕊试剂中，观察溶液颜色的变化．（如图A）
    乙：取四朵用石蕊染成紫色的干燥小花按B图进行实验：现请你对这甲乙两个同学的方案进行评价．哪个方案更好，为什么？

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