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2007年10月24日19时10分,“嫦娥一号”卫星发射成功.“嫦娥奔月”这个千古流传的神话,正在成为中国航天的现实.
请你从化学视角来见证这一伟大时刻:
(1)发射前8h开始往火箭中加注液氢和液氧.其中液氧的主要作用是 ________
A.作为燃料;B.支持燃料的燃烧;C.冷却发动机;D.供给卫星呼吸
(2)能够保持氢气化学性质的是 ________(选择序号填空)
A.2H+,B.H2,C.2H,D.2H2
(3)“嫦娥一号”成功发射后,由于火箭发射时火焰喷射产生巨大的热量可以将导流槽的水烧成水蒸气而散发,而最后要烧掉140t水.下列有关水的说法中不正确的是 ________
A.烧掉的水主要发生了化学变化;B.烧掉的水主要发生了物理变化
C.水通电可以生成氧气和氢气;D.水和水蒸气都是由水分子构成,其化学性质相同.
(4)专家揭密发射“嫦娥一号”的“长三甲”火箭燃料有毒,但其燃烧后的主要产物均无毒性,因此不会对环境造成污染.发射完15min后,中心环境监测组进行监测时,监测不到任何大气污染的物质,下列各项中不属于监测范围的是 ________
A.可吸入颗粒物;B.CO的含量;C.SO2的含量;D.CO2的含量

解:(1)火箭中加注液氧的目的是支持燃料的燃烧,应选B;
(2)H2分子能够保持氢气的化学性质,故选B;
(3)水烧成水蒸气而散发当然是物理变化,A烧掉的水主要发生了化学变化是错误的;
(4)监测大气污染物,CO2不属于大气污染物,不需要检测,故选D.
故本题答案为:(1)B;(2)B;(3)A;(4)D.
分析:“嫦娥一号”卫星发射成功是中国航天的发展历程之.涉及许多与化学有关的问题,需要从化学的角度进行分析,如发射前8h开始往火箭中加注液氢和液氧.其中液氧的主要作用不是燃料,而是支持燃料的燃烧;H2是能够保持化学性质的最小微粒.
点评:本题考查“嫦娥一号”卫星发射成功的有关化学问题,从化学视角的角度认识这一现象所涉及的化学知识的运用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

15、世界瞩目的“嫦娥一号”月球探测卫星于2007年10月24日在西昌卫星发射中心成功发射升空,卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH4ClO4)分解提供,高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

2007年10月24日,“嫦娥一号”卫星发射成功.发射前8小时开始向运载火箭加注液氧和液氢.其中液氧是(  )
A、助燃剂B、燃料C、冷却剂D、催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

2007年10月24日,我国成功发射“嫦娥一号”探月卫星.
(1)“嫦娥一号”绕月球运行所需的能量是太阳能.太阳能电池的主要材料是硅,制取硅的化学方程式为:
SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+2CO↑,该反应属于
 
反应(填基本反应类型).
(2)发生“嫦娥一号”使用到液氢和液氧.用液氢作燃料的优点是(写一点):
 
;目前大量应用氢能的困难是(写一个):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2007年10月24日,我国成功发射了“嫦娥一号”探月卫星.
(1)“嫦娥一号”绕月运动所需的能量是太阳能.太阳能电池的主要材料是硅,制取硅的化学方程式为:SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+2X↑,请推测X的化学式为
CO
CO

(2)发射“嫦娥一号”使用到液氢和液氧.请写出氢气燃烧的化学方程式:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
,该反应属于
化合
化合
反应(填化学反应类型),用液氢作燃料的优点是
产物无污染
产物无污染
(写一点)目前大量使用氢能的困难是
氢气的储存问题
氢气的储存问题
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

2007年10月24日成功发射的“嫦娥一号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测,以获取月球的三维立体图象等.“嫦娥一号”所用的燃料是液态氢和液态氧,燃烧时产生巨大的推动力将“嫦娥”送入了太空.新中国短短50多年就走完了工业化国家一二百年的路程.从一根铁钉、一盏油灯、一盒火柴都需要进口,到卫星频频升空、“奔月”工程一步步实现,划时代的跨越,超想象的巨变,人民怎能不为此自豪!“嫦娥一号”所用的燃料是液态氢和液态氧,燃烧时产生巨大的推动力将“嫦娥”送入了太空.
(1)写出氢气燃烧的反应方程式:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

(2)液态氢作燃料除了燃烧时产生较大的推动力以外,另一个优点是:
产物不污染环境
产物不污染环境

(3)对于目前全世界不断出现的能源危机,以及环境污染的日益严峻,我们应采取怎样的措施:(至少两条)
合理利用、节约使用现有的能源
合理利用、节约使用现有的能源
大力开发利用新的能源
大力开发利用新的能源

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