【题目】以下主题的知识归纳中,完全正确的一组是( )
A化学与环境 | B化学与安全 |
①鼓励生活垃圾焚烧处理 ②减少化石燃料燃烧可控制雾霾产生 | ①房间里着火应立即打开门窗 ②天然气泄漏应立即打开排气扇换气 |
C化学与营养 | D化学与材料 |
①蔬菜、水果中富含维生素 ②幼儿及青少年缺钙易患佝偻病 | ①纯金属、合金都是金属材料 ②塑料、纤维、橡胶都是合金材料 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是
A.为除去NaOH 溶液的少量Ba(OH)2,先加入适量CuSO4溶液再过滤
B.为检验Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱,分别加入稀盐酸中观察气泡产生情况
C.制H2时为减缓反应速率(不影响H2的质量)可向稀H2SO4加入适量BaCO3溶液
D.为检验纯碱溶液中是否含有烧碱,可先加过量的氯化钙,再加酚酞试液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是
A.氢氧化钠溶液和氨水都显碱性,所以碱溶液都显碱性
B.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
C.燃烧需要氧气,所以可燃物接触氧气就一定能燃烧
D.铝的金属活动性比铁强,所以铝制品更容易锈蚀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是我们学习化学的重要手段和必备的学习能力——化学因实验而精彩。在实验室,娟娟小组关于硝酸钾做了如下实验。(硝酸钾在20℃时的溶解度为31.6g)
实验操作 | 溶液标号 |
取20ml水,加入5g硝酸钾,搅拌恢复至20℃ | 全部溶解,得溶液① |
加入xg硝酸钾,搅拌 | 恰好饱和,得溶液② |
加入4g硝酸钾,搅拌 | 得溶液③ |
加热 | 全部溶解,得溶液④ |
冷却至20℃ | 晶体析出,剩溶液⑤ |
请回答下列问题:
(1)一定不饱和的溶液是_____;
(2)一定饱和的溶液是_____;
(3)溶液③的质量_____;
(4)析出晶体质量_____。
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【题目】人类生产和生活离不开金属。请回答下列问题:
(1)高层建筑的楼顶装有钢铁做的避雷针,说明钢铁具有良好的________性。
(2)铁制品生锈是因为与空气中的氧气和________同时接触。
(3)锰钢是一种合金,属于_______(填“混合物”或“纯净物”),可用于高铁建设;已知金属活动性:锰>铁,请设计实验加以验证。实验方案:__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列所给物质的性质与对应的注意事项正确的是
选项 | 物质 | 性质 | 注意事项 |
A | 浓硫酸 | 溶解时放出大量的热 | 稀释时一定要把水注入浓硫酸中,并不断搅拌 |
B | 氯化铵 | 与碱反应放出氨气 | 不能与碱性物质混合使用 |
C | 氢氧化钠 | 容易吸收水分 | 用天平称量时,左右托盘要放一张大小相同的纸 |
D | 铝 | 铝易与空气中的氧气反应 | 使用钢丝球清洗铝锅 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一-起走进“碳”的世界。
(1)碳元素可以组成金刚石或石墨。
①金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因是_______________;
②在一定条件下,石墨可转变为金刚石,这一变化属于化学变化_____________(填“物理变化”或“化学变化“)。
(2)____________的分子结构和足球相似,有可能广泛运用于超导、催化、医学等领域。
(3)“碳海绵”是已知最轻的固体材料,由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是________(填字母序号)。
A.具有吸附性
B.可重复使用
C.可处理海上石油泄漏
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【题目】下列有关实验操作,物质的分离、除杂、鉴别中,正确的是()
A.将10g质量分数为10%的碳酸钠溶液浓度变为20%,将溶液倒出一半即可达到目的
B.某无土栽培营养液中含有NH4C1和CuSO4,还可能大量存在的溶质有KNO3和氨水
C.FeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他试剂即可鉴别
D.分离Zn和Al的固体混合物:加适量的ZnCl2溶液,过滤即可达到目的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计或结论合理的是
A.除去硫酸铜溶液中的硫酸,加足量的铜粉过滤
B.HCO3-、Fe3+、NO3-、Na+四种离子可在pH=2的溶液中大量共存
C.分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物将混合物加入足量水搅拌,充分溶解,过滤
D.用一种试剂能把稀硫酸、NaOH溶液、BaCl2溶液一次性鉴别出来
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