分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)铁原子的符号为Fe,故填:Fe;
(2)硫元素的符号为S,故填:S;
(3)镁离子的符号为Mg2+,故填:为Mg2+;
(4)五氧化二磷中磷的化合价为+5价,故填:$\stackrel{+5}{P}$2O5 ;
(5)空气中含量最多的气体是氮气,故填:N2;
(6)氧化铜的化学式为CuO,故填:CuO.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向盛有少量水的试管里滴2~3滴无色酚酞试液. | 无色酚酞不变色 (填“变色”或“不变色”) | 水不能使无色酚酞变色(填“能”或“不能”) |
在试管里盛少量的浓氨水,小心闻氨水的气味;再向盛有氨水的试管里滴2~3滴无色酚酞试液. | 浓氨水有刺激性气味,能使无色酚酞变 变红色 | 浓氨水易挥发, 浓氨水能使无色酚酞变色(填“能”或“不能”) |
在小烧杯A中加入20mL的蒸馏水,并滴入2~3滴无色酚酞试液.在小烧杯B中加入3~5mL的浓氨水.再用一只大烧杯将A、B两烧杯罩在一起 | A烧杯中的液体变色 B烧杯中的液体不变色 (填“变色”或“不变色”) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在通常状况下,水是无色无味的液体 | |
B. | 在通常状况下,水很稳定 | |
C. | 在0℃时,水会形成冰和水组成的混合物 | |
D. | 水结冰后密度减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 支持燃烧 | B. | 冷却发动机 | C. | 作为燃料 | D. | 供给航天员呼吸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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