如图为有关反应的微粒变化示意图.其中“● “ “ “ 分别表示 4 中不同种类的原子或原子团．该反应属于( )A．复分解反应B．置换反应C．化合反应D．分解反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2013?泰州）如图为有关反应的微粒变化示意图，其中“●”“

”“

”分别表示 4 中不同种类的原子或原子团．该反应属于（　　）

A．复分解反应

B．置换反应

C．化合反应

D．分解反应

分析：会从微观变化示意图中看出反应物生成物的种类，并熟知四种基本反应类型的定义，由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应．

解答：解：首先根据根据化合物的定义，从微观变化示意图中我们可以知道反应物是两种化合物，生成物也是两种化合物，而复分解反应的定义是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，所以不难得知，该反应属于复分解反应．
故答案为：A

点评：此题综合性较强，不但要求同学们会看微观变化示意图，而且要求对化合物和基本反应类型的定义熟悉才行．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?泰州二模）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．回答：
（1）要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液，可采取的方法是

加入A（或降温或蒸发溶剂）

；
（2）在30℃时，A物质饱和溶液的溶质质量分数

等于

B物质饱和溶液的溶质质量分数（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）30℃时，130gA的饱和溶液，升温到40℃时，需加入A物质的质量为

g．
（4）当B中混有少量A时，用

蒸发结晶

方法可以得到固体B．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?泰州二模）A-G和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C、E是无色气体，B是红棕色固体，X为蓝色溶液，它们的转化关系如图所示（部分反应物、生成物已省略）：
（1）G的化学式是

Fe₃O₄

；
（2）写出反应①的化学方程

3CO+Fe₂O₃

高温

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高温

2Fe+3CO₂

；
（3）在自然界普遍存在反应②，其名称为

光合作用

；
（4）D与X充分反应后过滤后得滤渣F，在滤渣F中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣的成分是

Fe、Cu

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?泰州二模）下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序

②⑤①④③

．
（2）图③中，玻璃棒的作用是

加速氯化钠溶解

．
（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为

18.2

g．
（4）根据计算可知需要量取水的体积为

163.8

mL（水的密度为1g/mL）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?泰州）硝酸钾是初中化学常见的一种盐．请按要求填写下列有关空格：
（1）质量分数为 4.04%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液．该营养液

属于

（填“属于”或“不属于”）复合肥．硝酸钾中含有的离子是

K⁺

、

NO₃^-

（填符号）．
（2）黑火药爆炸的反应原理是：2KNO₃+S+3C

点燃

K₂S+3CO₂↑+N₂↑．此反应的反应物和生成物中，没有涉及到下列物质类别中的

（填序号）
A．单质 B．氧化物 C．酸 D．碱 E．盐
（3）如图为硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线示意图，其中曲线

（填“a”或“b”）表示 KNO₃的溶解度随温度变化的趋势．欲将接近饱和的 KNO₃溶液变成饱和溶液，可采取的方法有

加入硝酸钾固体

、

降低温度

（列举两种）
（4）在硝酸钾中，质量分数最大的元素是

氧

．

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