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8.下列物质在一定条件下可以转化,请你用化学方程式表示下面转化的化学反应,并写出基本反应类型(反应基本类型填“化合”或“分解”)
CO$\stackrel{①}{←}$C$\stackrel{②}{→}$ CO2 $\stackrel{③}{←}$CaCO3
①2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO、化合反应;
②C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、化合反应;
③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、复分解反应.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:①碳不充分燃烧生成一氧化碳,反应的化学方程式为:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
②碳充分燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
③碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.
故答案为:①2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;化合反应;
②C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;化合反应;
③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;复分解反应(合理即可).

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
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18.物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是(  )
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(3)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为红色固体逐渐变为黑色,反应方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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16.根据题意填写下列空格:

(1)在N、N2、2N2三种符号中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是2N2
(2)通常用作制冷剂和人工降雨剂的物质的化学式是CO2
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②锶元素的相对原子质量为87.62.
③图2所表示的粒子的化学符号是Sr2+
④锶元素位于周期表中第五周期.
(4)为了延长不同食品的保持期,其包装中常要放置不同的药品.
①放置一包生石灰,其作用是(用化学方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2
②放置一包还原性铁粉(为灰石色或黑色粉末),又称“双吸剂”,它吸收的两种物质是水和氧气.
(5)新药帕拉米韦对H7N9禽流感有显著疗效,它的化学式是C15H30N4O4.帕拉米韦由4种元素组成:如图4是帕拉米韦各元素质量分数的示意图,其中表示碳元素质量分数的是D(填字母).

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3.某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验:
【设计实验方案】
实验装置(如图2所示,固定装置略去):

需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;实验前、后C装置(包含氢氧化钠固体)的总质量.
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(2)B装置的作用是除去水蒸气,C装置中反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H20.
(3)补充D装置装氢氧化钠固体的球形管(简要叙述或画出装置示意图).
【交流与表述】
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(5)为了克服图2装置的不足,有同学提出,还应增加图1装置与A装置连接(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1装置分两次缓慢鼓入足量空气.
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②反应后,用图1装置鼓入空气的作用是用不含二氧化碳的空气排出残留在AB装置中反应产生的二氧化碳气体;
③在A装置中的反应发生时,开关R处于关闭状态,其原因是避免图1装置吸收反应产生的部分二氧化碳气体.
【数据处理】
(6)称得的纯碱样品质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g,纯碱的纯度为98.1%(计算结果保留小数点后一位).
【反思与评价】
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