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    9．同学们用化学牌设计了反应“连连看”游戏．游戏规则如下：
    ①3个同学每人手中有3张牌，每张牌代表一种物质，其中标出“化学”字样的牌代表
    未知物质．
    ②按A→B→C顺序，以物质的连续反应作为一个出牌周期．
    ③如果后者的牌没有能与前者出的牌反应，则前者获胜，游戏结束；如果后者出的牌能和前者出的牌反应，则轮到下一个人出牌．依此类推．
    ④前一轮出过的牌，后面不能再出．

    （1）B同学的第三张牌中的物质俗称是纯碱，此物质是Na2CO3．（填化学式）
    （2）第一轮A同学首先出了氧气，B同学可以出Fe，其后C同学所出物质为H2SO4．
    （3）第二轮A同学先出了盐酸，如果本轮是由C同学或得了胜利，C同学所出物质与B同学所出物质反应的方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    （4）第三轮A同学出了二氧化碳，本轮最终获胜的是B同学．

    分析 （1）考虑碳酸钠的俗称；
    （2）考虑氧气与 Fe反应，而物质 H2SO4与铁也反应．
    （3）考虑盐酸，与氢氧化钙反应，而氢氧化钙与碳酸钠反应，进行分析．
    （4）考虑第一轮、第二轮用到的物质，分析第三轮的结果．

    解答 解：（1）B同学的第三张牌中的物质俗称是纯碱，此物质是 Na2CO3．
    （2）第一轮A同学首先出了氧气，B同学可以出 Fe，其后C同学所出物质为 H2SO4．
    （3）第二轮A同学先出了盐酸，如果本轮是由C同学得了胜利，故C同学所出物质与B同学所出物质反应的方程式为 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    （4）第一轮、第二轮用到的物质为：氧气、铁、稀硫酸，盐酸、氢氧化钙、碳酸钠；故第三轮A同学出了二氧化碳，C中无物质可以与氢氧化钠反应，故本轮最终获胜的是 B同学．
    故答案为：
    （1）Na2CO3；（2）Fe；H2SO4；（3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（4）B．

    点评 本题通过接龙形式巧妙地考查了物质的性质，形式新颖，灵活性强，能激发学生学习化学的兴趣，常见物质的性质是解答本题的基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图是小俊用手势OK表示初中常见化学反应中生成二氧化碳的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成二氧化碳（如图中的H2CO3、O2），则物质X一定不可能是（　　）
    A．CH4B．CaCO3C．CD．CuO

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．教材中说到治病所用的药品，其实就是化学药品，用于治病，保护身体健康．如图是一种常见的止血药氨基乙酸的部分信息．请根据信息回答问题：
    （1）氨基乙酸的相对分子质量是131．
    （2）氨基乙酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比是72：13：14：32．
    （3）氨基乙酸中氮元素的质量分数是10.7%．（结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液通入二氧化碳气体
    B除去CO2中少量的CO点燃
    C检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中
    D除去FeSO4中的CuSO4加入过量的Zn，充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．水的用途
    （1）水是常用的溶剂．农业生产中，用质量分数7.1%的KNO3溶液作为无土栽培的营养液，欲配制100g该营养液，需水92.9g．
    （2）以水为原料生产理想的清洁高能燃料．
    方法Ⅰ：电解水法．
    方法Ⅱ：光解水法．我国科学家已研制出在新型高效光催化剂的作用下，利用太阳能分解水制氢气．水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）．

    上述化学反应过程中，不能再分的粒子是氢原子和氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列“课外实验”得出的结论错误的是（　　）
    选项ABCD
    课外
    实验
    实验
    结论    		说明蜡烛
    含有炭黑    		说明有些花的色素
    可做酸碱指示剂    		不同物质着火点不同说明同种溶质在不同种
    溶剂里溶解性不同
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列过程不发生化学变化的是（　　）
    A．
    咀嚼米饭有甜味    		B．
    膜分离技术制氧气
    C．
    石蕊遇到酸变红    		D．
    氢氧化钠制肥皂

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．如图是六种物质之间的转化关系．用“一”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质．其中A、B分别是三氧化二铁和氯化钙溶液中的一种，C是一种盐溶液，D常用于灭火（部分反应、转化关系已省略，初中知识范围 内）．请回答下列问题：
    （1）写出下列物质（或溶质）的化学式：
    A．Fe2O3B．CaCl2C．Na2CO3D．CO2．
    （2）B与C反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
    （3）A与足量稀盐酸反应的实验现象为红棕色固体减少至消失，溶液颜色由无色变为黄色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请你回答：
    （1）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温时无晶体析出的是c
    （2）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的排列顺序为a＞b＞c．                                                                       
    （3）若a中混有少量b，提纯a的方法是降温结晶．；
    （4）t2℃时，向30ga物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量为75
    （5）配置150kg10%的a溶液，需用30%的a溶液50kg，需加水100kg．

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