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将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中,如图所示放在实验桌上.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口的棉花球上(约10~15滴),A的名称是______,该仪器的用途是______.
(2)实验中往往在试管下面放一张白纸,白纸的作用是______.
(3)实验中观察到的现象是______,这一实验可说明______.
(1)胶头滴管的用途是用于吸取和滴加少量液体.故填:胶头滴管;用于吸取和滴加少量液体.
(2)白纸起到对比作用,是实验现象更明显.
(3)因为氨气分子是不断运动的,不断向四周扩散,溶于酚酞试液中的水中,形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红.
故答案为:(1)胶头滴管;用于吸取和滴加少量液体;(2)用作对比,突出颜色变化;(3)滤纸条上滴有酚酞试液的地方由试管口向试管底逐渐变红;微粒是不断运动的,氨分子不断运动扩散至滤纸上使酚酞试液变红.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

有10个电子的微粒是(  )
A.H2OB.HFC.CO2D.NO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图1是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,这种气体对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图2.

【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】
(1)图1实验中现象是______.
(2)E试管放有酚酞溶液的目的是______.
(3)进行操作b时观察到的现象是______.
(4)由此可以得到的实验结论是______.
(5)对比改进前的实验,改进后实验的优点是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.胶头滴管的用途是______.
(2)实验中,在试管下放一张白纸,白纸的作用是______.
(3)实验中,观察到的现象是______.这说明了______.
(4)某学生实验时,发现滤纸条上没有变色,而脱脂棉却变成了红色.导致这种现象的错误操作可能是______.这一实验还说明,两种试剂中______具有挥发性.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下面是四位同学对分子、原子、离子的描述,其中正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

分子是保持物质______的最小粒子,原子是______中最小的粒子.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

一种元素的原子变成离子,发生的变化是(  )
A.得到电子
B.失去电子
C.电子层改变
D.可能得到电子,也可能失去电子

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

化学知识中有许多的“一定”和“不一定”,下列有关说法正确的是(  )
A.元素化学性质相似,其原子的最外层电子数一定相等
B.同种元素组成的物质一定是单质
C.10gA和15gB充分反应,则生成C、D的总质量不一定为25g
D.复分解反应一定有沉淀生成

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

原子由______和______构成.元素的化学性质与原子的______数目关系非常密切.金属元素的原子的最外层电子数目______4个电子.(填“大于”或“等于”或“小于”)

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