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    9．下列关于分子的叙述中，正确的是（　　）
    A．一切物质都是由分子构成的B．分子是保持物质性质的一种粒子
    C．在化学变化中，分子本身不变D．温度越高，分子运动速率越快

    分析 A、根据构成物质的基本粒子考虑；
    B、根据分子的定义考虑；
    C、根据分子的特点考虑；
    D、根据化学变化中的实质来分析

    解答 解：A、构成物质的基本粒子：分子、原子、离子，故A错误；
    B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故B错误；
    C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故C错误；
    D、温度越高，分子运动速率越快，故D正确．
    故选D．

    点评 知道了分子是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中分子一定变，知道了构成物质的基本粒子：分子、原子、离子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu（NO3）2=2CuO+O2↑+4X↑．下列有关说法错误的是（　　）
    A．X属于氧化物
    B．该反应的基本反应类型为分解反应
    C．该反应前后元素的化合价没有发生改变
    D．X中氮、氧元素的质量比为7：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．已知铟的原子结构示意图如图：
    铟原子的核电荷数x=49；它在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子是In3+（ 填符号）．铟在元素周期表中位于第五周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共33g，待反应不再有气体生成后，将试管冷却，得到剩余固体23.4g，求：
    ①制取氧气的质量？
    ②剩余固体中含有的各物质为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图是从电解水实验水分子分解示意图中分析，拓展、推理得出的四条信息，其中描述错误的是（　　）
    A．该反应属于分解反应B．水分子保持水的化学性质
    C．分子结构不同，物质种类不同D．分子可分，原子不可再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息．请用化学符号表示：
    （1）氮气N2；
    （2）保持水化学性质的最小粒子是H2O；
    （3）地壳中含量最多的金属元素是Al；
    （4）下列微粒结构示意图中．阳离子的是Mg2+、Al3+（填符号），下列粒子化学性质相似的是ABD．（填选项）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某同学欲证明盐酸与氯化氢气体性质不同，他A、B、C三支试管中各放入一片干燥的蓝色石蕊试纸，然后往A试管内加入盐酸，试纸显红色，往B试管中通入干燥的氯化氢气体，试纸显蓝色．这时他认为由此还不能得到满意的结论，于是他向C试管中加入一种化学式为H2O物质，他之所以加入这种物质的理由是证明单独的氯化氢气体或水均不能使蓝色石蕊试纸变色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．有一瓶无标签的无色液体，为了探究它是何种物质，做如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
    （1）根据实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出下列物质的名称：A过氧化氢溶液、C二氧化锰、E硫．
    （2）在横线上写出相关反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内．
    A中加入C的反应文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（分解反应）；
    E在B中的反应文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．我们可以从多角度认识空气．
    （1）从组成角度：空气中氧气约占空气总体积的21%，空气成分中属于氧化物的是（填一种）CO2．
    （2）从微观角度：①氧原子的原子结构示意图是，该原子的质子数为8，在化学反应中易得电子（填“得”或“失”），所以氧气的化学性质比较活泼．
    ②用“”表示氧原子，“”表示氢原子，“”表示碳原子，则“”表示的微粒是氧分子（填名称）．厨房中所用的燃料主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，以下是该反应过程的微观模拟图，按反应过程先后顺序的正确排列是BAC（填序号）．

    （3）从用途角度：市场上有一种“会冒烟的冰激凌”，其原理是将液氮倒入雪糕液体中，液氮汽化吸收大量热使周围温度迅速降低，将雪糕液体冷冻为冰激凌．此过程中液氮发生变化的微观本质是氮分子的间隔改变．从安全角度出发，保存和使用液氮时你的一条建议是避免受热．

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