【题目】《科学》杂志评出2004年十大科技突破,其中“火星上找到水的影子”名列第一.这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是( )
A.生命的孕育与维系需要水
B.水有固体、液体、气体三种状态
C.电解水生成氢气和氧气
D.水是化合物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.
(1)写出标号①仪器的名称 .
(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是(填字母)还需补充的实验用品是 , 写出反应的化学方程式 , 试验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是 . (答一点即可)
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式 , 与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是 , 验证二氧化碳收集满的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2).查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应:①2Mg+O2 2MgO; ②3Mg+N2 Mg3N2; ③2Mg+CO2 2MgO+C;④Mg+H2O MgO+H2↑; ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
实验中所用的装置和药品如图所示(镁粉、还原铁粉均已干燥,装置内所发生的反应是完全的,整套装置的末端与干燥管相连).回答下列问题:
(1)连接并检查实验装置的气密性,实验开始时,将空气通入实验装置,则气流流经装置的顺序是→→B→(填装置序号).D装置中发生反应的化学方程式为 .
(2)通气后,应向点燃(填“A”或“B”)装置的酒精灯,如果同时点燃A、B装置的酒精灯,对实验结果有何影响? .
(3)设计一个实验,验证产物是氮化镁:
实验操作和实验现象 | 实验结论 |
产物是氮化镁 |
(4)思维拓展:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量,请给出合理的解释 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在H、O、H2、O2、H2O五种粒子中,用题中所给的五种粒子符号填空:
(1)保持水的化学性质的粒子是
(2)水在通电条件下可以分解成水和氧气,在这个变化中最小的粒子是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为铁制品循环利用的示意图,根据图示回答:
(1)从“①”、“②”、“③”中,选出一定发生化学变化的是(填序号)
(2)不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是(用化学方程式表示)
(3)废旧金属“循环利用”的意义是(写一点即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一氧化氮是汽车尾气中的成分之一,作为一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验室里,收集一氧化氮时可选用的收集方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列课题属于化学学科研究范畴的是( )
A.银行的利率变化
B.超导材料的研制
C.“塞卡病毒”的传播原因
D.“天宫二号”在太空中由椭圆形轨道变为圆形轨道
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某地区酸雨频发,其主要原因可能是( )
A.矿物燃料燃烧产生CO2过多
B.汽车流量过多,产生大量CO气体
C.燃料煤质量差,产生SO2量大
D.市建规模大,排放粉尘剧增
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