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    【题目】向2mL氨水中滴加56滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成

    A．红色 B．紫色 C．无 D．蓝色

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：紫色石蕊试液遇碱变蓝，遇酸变红，氨水是碱，故向2mL氨水中滴加56滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成蓝色，故选D

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    【题目】6月5日为“世界环境日”，今年我国的主题是“践行绿色生活”．下列做法符合这一主题的是（ ）

    A．倡导使用节能灯 B．使用一次性筷子

    C．随意排放生活污水 D．随便丢弃废电池

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    【题目】下列净化水的操作中，单一净化水的程度最高的是

    A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．沉淀

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    【题目】用科学方法认识和改造物质

    只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质．请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠。

    （1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质

    已知下列反应：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2

    ①上述反应属于四种基本反应类型中的 ，运用（填“归纳”或“演绎”） 法得到这组反应发生的原因是 。

    ②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”） 法。

    （2）用实验法认识氯化钠的性质

    ①要验证（1）②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是 ，反应的化学方程式是 ．

    ②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是 ．

    （3）比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．

    图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同） ，不同点有 ．

    A．易溶物质

    B．溶解度随温度变化的方向

    C．溶解度受温度影响的程度

    D．20℃时的饱和溶液溶质质量分数

    E．23℃时的溶解度

    F．40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量

    （4）用两种重要的实验法﹣﹣“蒸馏法和结晶法”改造物质

    从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法﹣﹣蒸馏法和结晶法．证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的 ，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是 ，通过结晶法获得物质的一个事例是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(5分)食盐在生产和生活中具有广泛的用途，是一种重要的资源，海水中储量很丰富。

    （1）海水晒盐的原理是_ ；

    （2）晒盐过程中得到粗盐和卤水。卤水的主要成分及其溶解度的变化如右图t2℃时，MgCl2的溶解度为_ g．将t2℃时MgCl2、KCl和MgS04三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃时，析出的晶体是_ (填物质化学式）；

    （3）将纯净的氯化钠固体配制成溶液。20℃时，向4个盛有50g水的烧杯中，分别加人一定质量的氯化钠并充分溶解。4组实验数据如下表：

    实验序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    加入氯化納的质量/g

    4.5

    9

    18

    20

    溶液质量/g

    54.5

    59

    68

    68

    若将②中得到的溶液稀释成质量分数为0．9%的生理盐水，需加水的质量是__ _g；

    关于上述实验的叙述不正确的是_ (填字母序号）。

    A．①②所得溶液是该温度下的不饱和溶液

    B．③④所得溶液溶质的质量分数相等

    C．20℃时，氯化钠的溶解度为36g

    D．20℃时，将④恒温蒸发25g水，过滤得18g固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(10分)实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题： 【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。

    （1）实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A > B > C，其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_ ；对比A瓶与_ (填“B”或“C”）瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应。

    （2）实验二观察到C装置中发生的现象是__ 结论是_

    (用化学方程式表示）。

    【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。

    （3）实验三目的是探究 对硝酸钾溶解性的影响；实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和．

    【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量。

    （4）实验五中，反应的原理为__ (用化学方程式表示）；装置一比装置二更合理，理由是_ ；

    根据下表提供的实验数据，完成下表：

    硬质玻璃管

    的容积

    反应前注射器中 气体体积

    反应后注射器中 气体体积

    实验测得空气中氧气 的体积分数

    30mL

    20mL

    12 mL

    定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体（其量小于注射器内的空气），而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果 _ (填“偏小、‘偏大”或“无影响”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图所示实验，回答有关问题．（反应条件已省略，微溶性物质按可溶处理）

    （1）白色固体甲的成分是 ；

    （2）碳酸钠溶液和稀盐酸的反应可用化学方程式表示为 ；

    （3）溶液F中一种溶质可能存在，只需补充一个实验即可确定其是否存在，所补充实验的具体操作是 ；

    （4）溶液A、B、C、D、E中能用来鉴别稀硫酸和NaOH溶液的是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

    （1）P点的含义是 ；

    （2）若B点混有少量A时，可采用 的方法提纯B；

    （3）t1℃时，能不能配制溶质的质量分数为40%的C溶液？ （填“能”或“不能”）；

    （4）t2℃时，将A，B，C三种固体物质各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不饱和溶液的是 ；

    （5）将t1℃时A，B，C三种固体物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶质的质量分数由大到小的顺序是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧化钙和碳酸钙的固体混合物质量为120克，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩余固体的质量为84克。则原固体混合物中钙元素的质量分数为

    A．70% B．20% C．40% D．50%

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