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【题目】现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,完成下列填空。

(1)指出仪器a的名称:a

(2)用高锰酸钾制取并收集氧气,实验装置可选用:_____________(填序号)。

(3)装置A的管口内放了一团棉花,目的是___________________________。

(4)某同学用收集到的氧气做铁丝燃烧的实验,结果集气瓶破裂了,其原因是_____________。

【答案】(1)水槽;(2)AC或AD;(3)防止高猛酸钾粉末进入导管堵塞导管;(4)集气瓶中没有留少量的水或沙子

【解析】

试题分析:用高锰酸钾制取并收集氧气,实验装置可选用的发生装置为A,因为需要加热;收集氧气可以采用向上排空气法或者排水法收集;装置A的管口内放了一团棉花,目的是防止高猛酸钾粉末进入导管堵塞导管;用收集到的氧气做铁丝燃烧的实验,结果集气瓶破裂了,其原因是集气瓶中没有留少量的水或沙子。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

1实验仪器的名称:a ;b

2实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为: ,发生装置应该选用 ,该装置有一处不足,请改正:

收集氧气的方法有 理由 理由 。最好用 理由 若用排空气法收集氧气,验证氧气是否集满的方法是 。若用排水法收集氧气,当看到 时就证明已收满。

3加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是

实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出正确的操作顺序是 在下面ABC的选项中选

A bacdfe B bacdef C bdacfe

如果最后两步颠倒,可能产生的后果是

某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的: 在下面ABCD的选项中选

没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥加热后立即用冷水冲洗。

A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥ D ①⑤⑥

4将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中,发现没有燃烧,可能的原因有:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“改善环境质量,建设秀美江阴”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是

A.实行垃圾分类回收再利用

B.工业污水处理达标后再排放

C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧

D.大量使用农药化肥提高农作物产量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体结石有多种,其中一种含有较多的草酸钙(CaC2O4)。下列关于CaC2O4的说法中,正确的是

A.属于氧化物 B.钙、碳、氧三种元素的质量比是1:2:4

C.钙元素的质量分数最高 D.由一种金属元素和两种非金属元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列食物中富含维生素C的是

A.肥西老母鸡 B.大圩葡萄 C下塘烧饼 D.磨店老豆腐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质由离子构成的是

A.Cu B.MgCl2 C.CO2 D.金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分) 空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答问题:

(1)步骤①中发生的是 变化(填“物理”或“化学”)。

(2)写出步骤③中发生反应的符号表达式

(3)上述化学反应中属于化合反应的有 个。

(4)右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,分析可知硝酸铵具有的化学性质是 。(填字母)

A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解

(5)该氮肥的纯度至少为 。(计算结果精确至01%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(12分定量研究对于化学科学发展有重大作用,因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。

(1下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是 (选填序号,理由是

(2自然界中绿色植物光合作用可用下式表示:CO2 + H2O淀粉 + O2

分析化学反应前后元素种类可知:淀粉中一定含有的元素是_ ___(填元素符号,可能含有的元素是__ _ _(填名称

在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质

A

B

C

D

反应前质量/g

2

245

4

8

反应后质量/g

169

0

136

X

表中X=________,在反应中D这种物质可能起_ __ _ 作用。容器内发生反应的基本类型是________。

(3某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。

请写出镁条与氧气反应的文字表达式_ __ _。

小明发现燃烧后产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。小红对此提出了异议,小红的理由是_ __ _

(4右图是一个具有刻度和可滑动的活塞的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验。请回答下列问题:

玻璃容器中发生反应的文字表达式为:

实验目的

实验现象

实验结论

测定空气中 的体积分数

白磷着火燃烧,活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为 (填整数的位置上。

空气的成分按体积计算,该气体约占空气体积的21%

填写表格中的空白:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

(1)指出编号仪器的名称:a

(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母),对应反应的文字表达式为

(3)可以选用 (填字母)装置来收集氧气,此时检验氧气是否收集满的方法是

(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体。实验室用电石(固体)与水在常温下反应制取乙炔,应选择的发生装置是 ;收集装置是 ;乙炔燃烧生成二氧化碳和水,试写出反应的文字表达式

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