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    7．向滴有石蕊溶液的稀盐酸中，慢慢滴入过量氢氧化钠溶液，石蕊颜色变化的过程是（　　）
    A．红-蓝-紫B．红-紫-蓝C．紫-蓝-红D．蓝-紫-红

    分析 根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，结合盐酸能与氢氧化钠溶液生成氯化钠和水，进行分析解答．

    解答 解：紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，稀盐酸显酸性，滴有石蕊试液的稀盐酸中，显红色；慢慢滴入过量氢氧化钠溶液，至恰好完全反应时，显中性，溶液颜色变为紫色；继续滴加氢氧化钠溶液，溶液显碱性，颜色变为蓝色．故石蕊颜色变化的过程是红→紫→蓝．
    故选项为；B．

    点评 本题难度不大，掌握中和反应的原理、常见酸碱指示剂的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．已知A、B、C、D、E分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化铁溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种．D是实验室一种常见的溶液．它们之间的关系如图所示，“-”两端的物质在一定条件下可以反应．请回答：
    （1）C溶液的PH＜7（填“＞、=或＜”）．
    （2）D和E发生反应的现象是有红褐色沉淀生成．
    （3）B和C反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
    （4）上述各物质之间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型的一个化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．下列物质由分子构成的是①②④，由原子构成的是③⑤⑥，由离子构成的是⑦（填序号①水②二氧化碳③碳④氧气⑤铁⑥氦气⑦氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．通过学习化学，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请回答问题．

    （1）写出图中标示的仪器名称：②集气瓶．
    （2）注射器A可用于检查装置C的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗末端处．
    ②将注射器A连接到装置C的橡胶管（或导管口）处．
    ③缓慢拉动注射器A的活塞，观察到长颈漏斗末端出现气泡，表示装置C的气密性良好．
    （3）请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于分子、原子、离子的说法中不正确的是（　　）
    A．分子总是在不断的运动着
    B．原子是自然界最小的粒子，不可再分
    C．分子、原子、离子都可以构成物质
    D．离子可以通过得失电子转化为原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．甲同学在探究酸的性质时，误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
    【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂．
    【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
    实验一取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解．
    实验二在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率
    实验三待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明反应前后Fe2O3的质量保持不变
    【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．
    【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再
    补充一个探究实验．这一探究实验的目的是：反应前后Fe2O3的化学性质是否改变（或反应前后Fe2O3是否转化为其他物质）
    【深入探究】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？（答出两点）①相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好②其他条件相同的情况下，H2O2浓度越大，产生氧气的速率越快
    浓度时间催化剂30%H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液
    加入WgMnO20.20.82.0
    加入WgFe2O37.09.016.0
    （表中数据是用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列酸的性质属于物理性质的是（　　）
    A．生活中接触的一些食用酸有酸味B．氢氧化钠具有碱性
    C．硝酸具有氧化性D．稀硫酸具有酸性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．把等质量、等质量分数的烧碱溶液与稀硫酸混合充分反应后，滴入石蕊试液显（　　）
    A．红色B．蓝色C．紫色D．无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B、C为化合物，D、E、F、G、H均为单质，且D是目前年产量最高的金属，F为紫红色固体单质，G、H均为气体．它们的转化关系如图所示（其中“-”表示相连的物质能反应，“→”表示存在转化关系）．请回答：
    （1）物质F的化学式为Cu；
    （2）反应④属于置换反应（填基本反应类型），
    它与反应②的基本反应类型是否相同不同（填“相同”或“不同”）；
    （3）写出反应⑥的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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