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【题目】下图是某化学反应的微观模拟图,其中分别表示两种质子数不同的原子。

请回答下列问题:

(1)请在C图中补充相关粒子图形,使其表示正确____;

(2)该反应的反应类型属于化合反应,从微观角度说出你的判断依据是______

(3)某粒子能与镁离子通过相互作用可以形成AB2型化合物,且该粒子对应的元素在元素周期表中第二周期,画出该粒子的结构示意图_______

【答案】补一个 由不同种分子反应,生成一种新分子

【解析】

(1)根据化学反应的微观模拟图和质量守恒定律可以得出各物质反应的微粒个数关系图为:

(2)由化学反应的微观模拟图可知,该反应由两种分子生成了一种新分子,属于化合反应;

(3)镁元素,最外层电子为2,易失去2个电子,所以镁离子带两个单位的正电荷,根据该粒子对应的元素在元素周期表中第二周期,能与镁离子通过相互作用可以形成AB2型化合物,可知是氟离子,该粒子的结构示意图为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列A-D的四个实验,请按要求填空:

1A实验中存在的一个错误是_____,该反应的化学方程式为_____

2B实验中观察到的现象是_____,说明二氧化碳有_____的物理性质。

3C实验中正极产生的气体是_____(写化学式),结合负极产生的气体,由此实验得出水是由_____组成的。

4D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,说明燃烧不一定要有_____参与。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019年为“国际化学元素用期表年”。我国青年学者姜雪峰教授被IUPAC遴选为硫元素代言人。

说起硫,大家想到最多的是SO2和酸雨,实际上生活中硫和硫的化合物应用很广泛。单质硫是一种黄色晶体,所以又称作硫黄,难溶于水,易溶于二硫化碳。 硫黄有杀菌作用,还能杀螨和杀虫,常加工成胶悬剂,防治病虫害。在药物中,硫元素扮演着重要角色,其仅位于碳、氢、氧、氮之后。含硫化合物也存在于许多食物中,如大蒜中的大蒜素(C6H10S2O),虽然气味不太令人愉快, 但其对一些病毒和细菌有独特的抑制和杀灭作用。含硫化合物在材料科学中也有广泛用途,其中聚苯硫醚是含硫材料的杰出代表之一,它具有良好耐热性,可作烟道气过滤材料。含硫化合物还有很多其他用途,如某些硫醇的气味极臭,可用于煤气泄漏的“臭味报警”。甲(或乙)硫醇在空气中的浓度达到500亿分之一时,即可闻到臭味。因此,煤气和液化石油气里会掺进每立方米20 mg的甲硫醇或者乙硫醇,充当报警员。防止灾害的发生。硫元素在自然界中以硫化物、硫酸盐或单质形式存在,其循环如图1所示。硫矿是一种很重要的资源,世界各国硫矿资源分布不均(见图2)。随着科学的发展,硫元素的神奇性质将会被进一步发展和应用。

依据文章内容回答下列问题。

(1)单质硫的物理性质有_______________(写出1条即可)

(2)大蒜素中硫元素的质量分数为______________(写出计算式即可)

(3)大气中二氧化硫的来源主要有_____________,写出一个反应的化学方程式_____________

(4)甲硫醇或者乙硫醇掺进煤气和液化石油气里,可充当报警员,利用的性质是______________

(5)下列说法正确的是____________ (填字母)

A硫元素属于金属元素

B硫黄能杀菌、杀螨、杀虫

C中国硫矿资源占有量为世界第二

D硫元素在药物、食品、材料等方面扮演重要角色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题。

1A装置中a仪器的名称是_____

2)选用AB装置都能制备的气体是_____,用A装置制取该气体的化学反应方程式是_____,收集该气体可选用的装置为(填序号,答出一种即可)_____

3)用B装置还可以实验室制取二氧化碳气体,制取该气体时,在锥形瓶加入的是_____,在分液漏斗中加入_____;检验D装置收集满该气体的方法是_____

4)现有如下资料:通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应;NO2能与碱溶液反应生成盐和水;实验室制取少量NO2气体的方法:废铜和浓硝酸反应,生成硝酸铜、水和NO2气体。

①制取NO2的发生装置是_____

②若用F装置来收集NO2,气体应从接口_____(填序号),处进入集气瓶。从环保的角度考虑,在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是_____(填字母)。

5I中的现象是声带涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”。其原理是H2O2在某些催化剂作用下,迅速分解产生氧气和水,请写出反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是 ( )

A.稀释浓硫酸B.锌粒中加入稀硫酸

C.测定稀硫酸的pH D.称取氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶已变质的氢氧化钠溶液,某同学不小心洒入了一些稀硫酸,实验小组同学们对此废液产生了浓厚的兴趣。

[提出问题]废液中溶质的成分是什么?

[猜想与假设]

猜想一:硫酸钠、碳酸钠

猜想二:_____

猜想三:硫酸钠

猜想四:硫酸钠、硫酸

[探究实验1]为了探究溶质的成分,第一小组同学先做了如下实验:取少量液体于试管中,先滴入几滴酚酞溶液,溶液由无色变为红色,继续加入足量的稀硝酸,观察到溶液A中产生气泡。

[交流讨论]废液中一定不含的溶质是_____,一定含有的溶质是_____。他们得出结论:认为猜想一正确。

[探究实验2]第二小组同学不同意第一小组的实验设计和结论。于是改进了第一小组的实验:如图,取少量液体于试管中,先滴入几滴酚酞溶液,溶液由无色变为红色,继续加入足量的硝酸钡溶液,由于观察到了_____现象,因此证明了第一小组的结论不正确的。

[继续实验]最后老师将溶液A和溶液B倒入同一个烧杯,观察到溶液中产生白色沉淀,过滤后,滤液中的一定存在的离子是_______(不考虑酚酞)

[总结规律]经讨论我们能够总结出,在探究溶质成分时,主要是依据各物质的性质不同,设计实验,选取合适药品,通过______来加以判断的。同时还可以归纳出,在分析两种溶液混合后溶液中的离子成分时,_____的离子是一定存在的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学不断改变着人们的生活,让生活变得更美好。

1)如图中的生活用品,主要由有机合成材料制成的是___________(填标号)。

2)学好化学可以帮助我们均衡营养。如表是某品牌三鲜包子的配料表,其中面粉中富含的营养素是______________,虾仁、瘦肉、鸡蛋中富含的营养素是__________

配料表

包子皮

面粉、发醇粉

馅料

虾仁、瘦肉、鸡蛋、

白菜、花生油等

3)生活中的许多物品在不断地更新换代。

①新型PPR塑料水管正逐步取代铁质自来水管。因为铁质自来水管易与__________作用而锈蚀。

②液氨替代氟利昂成为冰箱的致冷剂。氟利昂被替代的原因是_____________。从微观角度分析,氨气压缩成液氨的原因是______________

(4)近些年来,小芳同学家中厨房燃料的演变过程如图所示:

①从环保的角度看,与煤气、煤相比较,天然气的优点是_______________

②写出一个上述燃料燃烧的化学方程式_____________

5)合理使用化学物质、利用化学原理可以解决许多生活问题。

①家用净水器中起吸附作用的物质是_______________。生活中可用____________区分硬水和软水。

②炒菜时,锅中的油过热着火,最好的灭火方法是_______________

84消毒液(含NaClO)与洁厕灵(含HCl)不能混用,因为它们会反应产生一种有毒气体X。反应的化学方程式是NaClO+2HCl=NaCl+H2O+X↑X的化学式是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入到盛有lO0g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是

A图丙中M表示b的溶解度曲线

B图甲溶液中溶质的质量分数a大于b

C图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液

D30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是对实验绘制的相关变化的图形,其中实验结果与图形对应准确的是

A.向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量

B.向硫酸中加水,溶液pH的变化

C.向饱和食盐水中不断加水,溶液中溶质的质量变化

D.向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉,溶液的质量变化

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