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    18．下列叙述错误的是（　　）
    A．由同种元素组成的物质叫单质B．由多种元素组成的纯净物叫化合物
    C．混合物中某种成分的含量叫纯度D．过滤是用来分离固体和液体的操作

    分析 A．根据单质的定义来分析；B．根据化合物的概念来分析；C．根据纯度的概念来分析；D．根据常见基本操作来分析

    解答 解：A、由同种元素组成的纯净物叫单质，故选项错误；
    B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，故正确；
    C、混合物中某种成分的含量叫纯度，正确；
    D、过滤是把不溶于液体的固体从液体中分离出去的一种方法，故选项正确；
    故选A

    点评 本题考查物质的分类，化学概念的内涵，准确把握化学概念以及质量守恒定律的内容是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学与社会发展
    据2013年5月21日央视焦点访谈报道，继成都、南京、大连、福州、厦门之后，昆明再次爆发抵制PX化工项目的游行活动，PX甚至被人们贴上“剧毒物质”、“致癌物质”的标签，导致国人闻之色变．
    PX是“对二甲苯”（para-xylene）的英文缩写，化学式是C8H10，
    PX究竟是一种什么样的物质？是否像舆论所说的如此可怕？
    请阅读下列信息：
    PX的性质①无色透明液体；②熔点13.2℃、沸点138.5℃；③密度0.86g/cm3；④有芳香气味；⑤可燃；⑥有挥发性，但比汽油低；⑦低毒，毒性与汽油相当；在致癌性上，按国际惯例属于第三类致癌物，即缺乏证据证明其具有致癌性；⑧遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低（爆炸极限为1.1%～7.0%）．
    PX的用途化学工业的重要原料，用于纺织、塑料、建材、医药、农药等方面，如雪纺衣物、尼龙绳、塑料保险盒和保鲜袋等，涉及到衣食住行的方方面面．目前，我国每年需要PX1500万吨，而产量仅为800万吨，还需要进口700万吨；PX的价格与供应掌握在外国人手里．有趣的是，在游戏活动中，很多市民戴的口罩、穿的服装都是用PX做的．
    根据上述信息，请你回答下列问题：
    （1）根据物质的组成对PX分类．它属于有机物；
    （2）上表中属于PX物理性质的是①②③④⑥（填性质代号）；
    （3）根据PX的性质，从防止环境污染和安全的角度，应如何保存和储运PX？密封保存、严禁烟火
    （4）试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O；
    （5）对于PX项目的利与弊，请从PX的性质、变化和用途的角度谈谈你的看法：利大于弊：
    从PX性质看，具有可燃性，爆炸性比汽油低，毒性与汽油相当，对人体危害小；
    从燃烧产物看，PX燃烧产物是水和二氧化碳，对环境几乎没有危害；
    从PX用途看，应用广泛，能够提高人们的生活质量，经济和社会价值显著．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．已知碳酸钠晶体化学式（Na2CO3•10H2O），计算：
    （1）晶体的相对分子质量
    （2）物质中钠元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图为甲、乙两种微观粒子的结构示意图，下列关于这两种离子的说法中，完全正确的是（　　）
    A．粒子甲不显电性，粒子乙带正电荷
    B．甲、乙两种微观粒子属于同一种元素
    C．甲、乙两种微观粒子的化学性质均比较稳定
    D．粒子甲是阴离子，粒子乙是原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．既能与硫酸溶液反应，又能与氢氧化钡溶液反应的是（　　）
    A．氯化钡溶液B．硝酸钡溶液C．碳酸钙粉末D．碳酸钠粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．现有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒、⑩托盘天平等仪器．请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：
    （1）吸取或滴加少量液体时用④；
    （2）量取8mL的水用④⑧；
    （3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列有关食品和调味品制作过程中没有发生化学反应的是（　　）
    A．葡萄酒酿成红酒B．粮食酿成陈醋C．水果榨成果汁D．鲜奶制成酸奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．20℃时NaCl的溶解度是36克．若将20克NaCl放入50克水中，充分溶解，溶液的溶质质量分数为（　　）
    A．26.5%B．36%C．28.6%D．40%

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．氧化还原反应的广义概念可以理解为：凡有元素化合价升降的反应．

    根据如图，请你归纳两点结论，并用实例来解释一下你对该结论的理解：
    结论一：置换反应一定是氧化还原反应；
    实例：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化学方程式表示）．
    结论二：化合反应不一定是氧化还原反应；
    实例：SO2+H2O=H2SO3（用化学方程式表示）．

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