请结合图示实验装置,回答下列问题。
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(1)图中a仪器的名称:a 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先进行的操作是 ,反应的化学方程式是 。
(3)某同学在实验室用C装置(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2,反应的化学方程式为 , C装置与B装置相比较,优点为 (答出一点即)。
(4)实验室用B装置制取H2时,b中应加入 。如要获得干燥的气体,除发生装置外,还应选用盛放 (填写试剂名称)的D装置。如用E装置收集H2,则气体应从 端通入(填“c”或“d”)。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市惠山区九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
A.化学与生活 | B.化学与环境 |
①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③干冰用于人工降雨 | ①焚烧植物秸秆不会造成空气污染 ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染 |
C.化学与安全 | D.化学与健康 |
①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水,可防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 | ①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③食用蔬菜和水果来补充维生素 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市秦淮区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
含氟牙膏中常添加氟化钠(NaF),氟化钠中氟元素的化合价是
A.+1 B.0 C.-1 D.-2
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市江宁区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是
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A.t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌,形成80g溶液
B.t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是b>a=c
C.若a中混有少量c,可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a
D.将a、b、c三种物质t1℃时的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是a>b>c
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市江宁区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
将家庭中常用的四种调味品分别放入水中,不能形成溶液的是
A.花生油 B.蔗糖 C.醋 D.食盐
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省连云港市九年级第二次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
善于梳理化学知识,能使你记忆牢固,以下错误的一组是
A.性质决定用途 | B.日常生活经验 |
O2助燃﹣气焊切割金属 钨的熔点高﹣用于制造灯丝 石墨很软﹣制造铅笔 | 衣服上圆珠笔油﹣用汽油或酒精搓洗 区别棉和羊毛织物﹣取少量点燃闻气味 区别硬水和软水﹣用肥皂水检验 |
C.化学与生活 | D.安全常识牢记心中 |
缺维生素C﹣引起坏血病 N,P,K﹣农作物最主要的营养元素 缺钙﹣易骨质疏松或佝偻病 | 皮肤沾上浓硫酸﹣用氢氧化钠溶液中和 炒菜时油锅着火﹣弃锅逃走 假酒中毒﹣乙醇引起 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省连云港市九年级第二次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
保护环境,提高环保意识是每个公民的义务和责任。为了改善我们的生存环境,下列几项措施你认为切实可行的是:
①推广使用标有CNG(压缩天然气)的公交客车 ②将废旧电池深埋地下
③控制烟花爆竹的燃放 ④垃圾分类回收 ⑤控制生活污水和工业废水的任意排放
A.只有①③④⑤ B.只有①②④ C.只有①③⑤ D.只有②③④⑤
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年吉林省九年级下学期第三次测试理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关燃烧和灭火的说法或做法中,正确的是
A.燃烧一定在点燃的条件下才能发生
B.温度达到着火点或与氧气接触,可燃物都能燃烧
C.电器设备短路起火时,立即用水基型灭火器扑灭
D.洒在实验桌上的酒精着火燃烧起来,可用湿抹布盖灭
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(浙江杭州卷)化学(解析版) 题型:选择题
建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A.白色的无水硫酸铜遇水变蓝色,是因为CuSO4遇H2O转化为CuSO4·5H2O
B.警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动
C.5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL,是因为混合过程中分子变小了
D.不同种酸的化学性质有所不同,与酸电离生成的阴离子不同有关
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