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某九年级综合实践活动小组用20g不纯的高锰酸钾来制取氧气,反应过程中剩余固体质量与加热时间的关系如图所示.请计算:
①最多能生成氧气的质量
 
g
②混合物中高锰酸钾的纯度?(要求0.1%)(K-39:Mn-55:O-16)
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:高锰酸钾受热分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,由于氧气逸出,所以反应后固体质量会减少;根据质量守恒定律可知,固体质量的减少量即为生成氧气的质量,然后根据反应方程式由氧气的质量求出参加反应的高锰酸钾的质量,进而求出混合物中高锰酸钾的纯度即可.
解答:解:①由质量守恒定律可知生成氧气的质量=20g-18.4g=1.6g;故填:1.6;
②设参加反应的KMnO4质量为x.
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                   32
x                     1.6g
316
x
=
32
1.6g

x=15.8g
混合物中高锰酸钾的纯度为:
15.8g
20g
×
100%=79%
答:混合物中高锰酸钾的纯度为79%.
点评:此题考查的根据关化学方程式的计算,通过认真分析题干,直接得到氧气的质量,然后再求高锰酸钾的质量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、O2B、2Fe
C、HD、He

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子具有相对稳定结构的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量居第一位的金属元素是(  )
A、AlB、OC、SiD、N

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科目:初中化学 来源: 题型:

在探究碱的化学性质
(1)碱能与某些非金属氧化物反应:某火力发电厂为减少对空气的污染,在碱液吸收塔中装氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫,其化学方程式是
 

(2)碱能与某些盐溶液反应:小明同学把硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液的试管中,有蓝色沉淀生成,化学方程式是
 
.再用试管夹夹住试管,放在酒精灯火焰上加热,看到蓝色沉淀变成黑色固体,这一变化的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列中学化学实验常见的实验装置中.

(1)请写出有标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)进行“加热高锰酸钾制取氧气”的探究,应选用的实验装置是
 
(填序号),该反应文字表达式为
 
.实验室制氧气时,装有高锰酸钾的试管的管口应
 
,原因是
 
.实验结束时,应先
 
,再
 
,否则
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)“喜旺”酸奶中含有乳酸,其化学式为C3H6O3.乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能.乳酸分子中的原子个数比为
 

(2)将50克10%的食盐水稀释成5%,需加入水的质量为
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁易被空气中的氧气氧化成氧化镁.现有一卷标签上标明120g的镁带,称其质量为136g(假设除镁被氧化外,没有发生其他任何变化,且氧化是均匀的).
(1)上述变质的镁带通常呈
 
色.
(2)被氧化的镁的质量是
 

(3)称取上述变质的镁带10.2g,加入到足量的稀盐酸溶液中反应,计算反应产生氢气的质量(要规范地写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气,如图为测定空气中氧气含量的实验装置图.
(1)实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?
 

(2)水面上升不足五分之一的原因可能是①
 
;②
 

(3)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的
1
5
的结论外,还可以得出有关氮气的两条性质是
①氮气的物理性质:
 

②氮气的化学性质:
 

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