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    （1）填写化学符号：两个钾原子
     
    ；八个氧分子
     

    （2）填写名称：Al2O3
     
    ；Na2CO3
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个K原子，就可表示为 2K，故答案为：2K；
    根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此8个氧分子表示为：8O2；
    （2）由两种元素组成的化合物，从右向左读作“某化某”，所以Al2O3读作氧化铝，也可以读出化学式中的数字，即三氧化二铝；Na2CO3 由钠离子和碳酸根离子组成，读作碳酸钠．
    故答案为：（1）2K；8O2；（2）氧化铝；碳酸钠．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    回答下列有关实验仪器和实验操作的问题．
    （1）取用块状药品一般用的仪器是
     
    ．
    （2）加热试管里的液体时，液体的体积不超过试管容积的
     
    ．
    （3）稀释浓硫酸时，应在烧杯中先加入
     
    ．（填“浓硫酸”或“水”）．
    （4）粗盐提纯的实验中，每一操作步骤都要用到的玻璃仪器是
     
    ，请按照实验步骤的顺序，依次写出其作用
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：
    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式
     
    ，选用的发生装置是
     
    （填装置编号，下同），收集氧气可选用的装置有
     
    ．
    （3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ，若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从
     
    （填“长”或“短”）导管导入．
    （4）实验室常用锌和稀硫酸来抽取氢气，如果要制取并收集到纯度较高的氢气，可以选用上图中的装置
     
    进行组合来进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳在生产生活中有着广泛的应用．
    （1）实验室制取二氧化碳常用反应的化学方程式为
     
    ；
    如用如图装置制取二氧化碳，其中的错误共有
     
    处；
    （2）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
    下列关于二者的说法正确的是
     
    ．
    ①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，化学性质相似；
    ②二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化；
    ③二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红；
    ④二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比：
    ⑤进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为一氧化碳有毒；
    ⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结台，使人缺氧窒息死亡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界．
    （1）液态植物油和固态动物油合称为油脂．若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是
     
    ．
    （2）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油．这里的“铁”指的是
     
    （填“单质”“元素”或“原子”）．
    （3）小明晚上切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了，第二天早上发现菜刀生锈了．请你帮他分析菜刀生锈的原因：
     
    ；为了防止这把菜刀生锈，小明应采取哪些防锈措施
     
    （填两条）；
    （4）家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是
     
    ；
    （5）厨房内的下列物品中，不含有机物的是
     
    （填序号，下同），含有油脂最多的是
     
    ．
    A．面条      B．大米       C．猪油      D．食醋       E．食盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）图中a物质的溶解度曲线比b物质的陡，说明：
     
    ；
    （2）若要想在200g水中溶解更多的a物质，可采取的措施是：
     
    ；
    （3）40℃时，将20g a物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在敞口容器中做了两个实验：一是氧化汞（HgO）受热分解生成汞和氧气；二是镁带在氧气中燃烧生成固体氧化镁．他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化．请填空：
    （1）参加反应镁带的质量比燃烧生成氧化镁的质量
     
    （选填“大”、“小”或“不变”）．
    （2）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？
     
    （选填“是”或“否”）
    （3）请写出镁带燃烧的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）物质的性质决定用途，用途体现了物质的性质．
    下列生活用品中，图A用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的
     
    性；图B把铜加工成电线利用了金属的两条物理性质是
     
    、
     
    ；图C用洗洁精洗碗去油污是因其具有
     
    作用．

    （2）探究金属的活动性顺序，分析下列三个实验：
    Y+HCl-不反应       X+H2SO4═XSO4+H2↑         X+Z（NO3）2-不反应
    则X、Y和Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为：
     
    （H）
     
    （H的位置已给出）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    NO2中N元素的化合价为（　　）
    A、+2B、+3C、+4D、+5

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