【题目】知道物质的性质与用途间的关联(性质决定用途、用途体现性质)
① 潜水员下水作业时需携带氧气瓶,是因为氧气能___________________。
② 航空火箭升空需要液氢和液氧,其中液氧是作为_________________剂。
③ 天然气可做燃料,是因为天燃气具有___________性。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。在5%的过氧化氢溶液中加入铁锈,过氧化氢就会迅速分解成氧气和水,反应结束后将铁锈取出还可重复使用且质量不变。小雯同学将该反应用于实验室制取氧气,实验所用装置如下图所示,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_______;
(2)铁锈在该反应中所起的作用是_________,该反应的符号表达式为___________。为保证收集到纯净的氧气,实验中所用到的装置应是_________ (填字母序号);
(3)已知甲烷是一种无色、无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,实验室常用加热醋酸钠和氢氧化钠两种固体混合物的方法制取甲烷。实验室欲制取甲烷,发生装置可选择上图装置中的________,收集装置可选择___________。
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【题目】某元素是地壳中含量最多的金属元素。则该元素的核内质子数为_______,该原子最外层有______个电子。该原子形成离子时核外有______个电子层,其离子符号为_______。
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【题目】如图是与水有关的三个实验。请回答下列问题:
(1)A实验中水的作用是______________,发生反应的符号表达式为_______________;
(2)B实验中水的作用是_________________________;
(3)请写出C实验中红磷燃烧的符号表达式__________________________;
(4)C实验中测定结果偏小的原因可能是红磷不足、气密性不好、__________(写一条)。
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【题目】写出或配平下列反应的化学方程式。
(1)红磷在空气中燃烧:_____________________________________________;
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气:___________________;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气:_________________;
(4)____C3H8+____O2____CO2+____H2O
(5)____FeS2+____O2____Fe2O3+____SO2
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【题目】我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的( )
A. 蜡烛的燃烧 B. 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
C. 铁钉在潮湿的空气中生锈 D. 锅炉爆炸
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【题目】今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛,某学区竞赛题目之一是“配制70 g 20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如图所示。
(1)需要称取氯化钠的质量是______g,
(2)B中仪器a的名称是_____。量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制溶液的溶质质量分数_____(填“偏大”或“偏小”)。
(3)C中用玻璃棒搅拌的作用是 __________________________。
(4)D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容_____。
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【题目】下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1) D所表示的粒子是______(填写化学符号),氯原子的结构示意图是______(填序号)。
(2)D、F形成化合物的化学式是_________。
(3)17号元素在元素周期表中位于第_______周期。
(4)与元素的化学性质关系最密切的是______(填序号)。
①原子的核外电子数 ②元素的相对原子质量
③元素的原子序数 ④原子的最外层电子数
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