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3.享受生活离不开化学知识,家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学的内容.
(1)如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,你家中的清洁能源主要有天然气.(答一种)
(2)液态植物油和固态的动物油合称为油脂,若锅里的油着火了,可采取的灭火措施是用锅盖盖灭,其灭火的原理是隔绝空气(氧气).
(3)厨房中常见的盐主要有食盐和纯碱,若要区分食盐和纯碱,请选用一种简便、可行的方法:品尝,有咸味的是食盐,有涩味的是纯碱.
(4)为了全民健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是元素.(填单质、原子或元素)
(5)白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,将红糖脱色成白糖.
(6)下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.根据下列标签回答问题:
每100g含有
营养成分
糖类油脂蛋白质维生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg30.8mg8.1mg
以上标签中没有列出的营养素是水,为人体提供主要能量的营养素是油脂、糖类、蛋白质,人体必需的微量元素锌.
(7)炒菜的铁锅用水清洗后放置经常会出现锈斑.铁锅生锈的原因是铁同时与水、空气(或氧气)接触所以生锈.
(8)烧水的水壶使用一段时间后会生成水垢.为检验水垢中含有碳酸钙,应选取的试剂是D  
 A.石灰水 B.稀盐酸 C.氢氧化钠溶液 D.稀盐酸与石灰水.

分析 (1)天然气燃烧能生成水和二氧化碳,是一种清洁能源;
(2)依据可燃物燃烧的条件分析灭火的原理以及方法即可;
(3)根据氯化钠和碳酸钠的物理性质和化学性质回答;
(4)加铁酱油中的铁指的是铁元素.
(5)根据活性炭的吸附性回答.
(6)根据人体所需六大营养元素分析;体所需元素分微量元素和常量元素,碳氢氧三种元素是组成人体的主要元素.
(7)铁在空气中锈蚀的原理是铁与水和空气同时反应的结果;
(8)要检验碳酸钙,可先用稀盐酸与碳酸钙反应,然后用石灰水检验是否有二氧化碳生成,从而判断是否有碳酸钙.

解答 解:(1)家中的清洁能源主要有天然气.故填:天然气.
(2)依据可燃物燃烧的条件可知炒菜时锅中的油着火后可用锅盖该灭,其原理是使油与空气(氧气)隔绝;故填:用锅盖盖灭;隔绝空气(氧气);
(3)由于二者味道不同,可用品尝的方法,有咸味的是食盐,有涩味的是纯碱;故答案为:品尝,有咸味的是食盐,有涩味的是纯碱;
(4)卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是元素.故答案为:元素;
(5)活性炭有吸附性,能吸附色素和异味,利用活性炭的吸附性可将红糖脱色成白糖.故答案为:吸附.
(6)人体所需营养元素有糖类、脂肪、维生素、蛋白质、水、无机盐,所以标签中没有列出的营养素是水;油脂、糖类、蛋白质可以为人体提供能量;锌是人体必需的微量元素.故答案为:水;油脂、糖类、蛋白质;锌.
(7)铁生锈的条件是铁与水和空气并存,故答案为:铁同时与水、空气(或氧气)接触所以生锈;
(8)要检验碳酸钙,可先用稀盐酸与碳酸钙反应,因为稀盐酸与碳酸钙反应可生成二氧化碳,然后用石灰水检验是否有二氧化碳生成,从而判断是否有碳酸钙.
故答案为:D.

点评 本题考查了常见物质的有关性质以及应用,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们在平时的学习中加强常见物质的性质的理解,以便灵活应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.某化学兴趣小组同学做粗盐提纯实验,并用所得精盐配置100g溶质质量分数为5%的溶液,其实验过程如下:
(1)为了除去粗盐中含有的少量泥沙,某小组设计了如图所示的实验,在粗盐提纯的过程中,正确的操作顺序是CBA(填序号).
(2)过滤时,玻璃棒的作用是引流;蒸发过程中,待蒸发皿中出现较多量晶体时,停止加热,利用余热使滤液蒸干.
(3)同学们用得到的精盐配置100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,经测定其质量分数偏大,其可能的原因是BC.
A、氯化钠中有其它可溶性杂质      
B、用量筒量取水时,俯视读数     
C、砝码生锈
D、装瓶时,液体洒出少许          
E、蒸发结晶时得到的氯化钠固体不干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.化学兴趣小组的同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,小组内小明同学认为有两种可能:
猜想1:该溶液没有变质
猜想2:该溶液全部变质
(1)小组同学讨论后认为还有一种可能,请你补充出猜想3:部分变质.
(2)为了验证猜想3,小红同学设计了如表实验方案,请你帮他完成实验报告的填写
实验步骤实验现象结论
1.取样,向其中滴加过量的CaCl2(或BaCl2)溶液,过滤产生白色沉淀猜想3成立
2.向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液溶液变红
(3)探究启示:氢氧化钠必须密封保存.如果要将部分变质的氢氧化钠中的杂质除去操作步骤是加入适量的氢氧化钙溶液,过滤 反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某粒子的结构示意图如图所示:据此回答下列问题:
(1)当x-y=10时,该粒子是原子(填“阴离子”“阳离子”或“原子”,下同);当x-y>10时,该粒子是阳离子; 当x=17时,该粒子的符号可能是Cl、Cl-
(2)当y=8时,该粒子带有两个单位的负电荷,则该粒子的符号是S2-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线示意图,根据图回答:
(1)交点P的含义是t1℃时甲、丙的溶解度相等;
(2)t2℃时,将30g甲物质放入到50g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数是33.3%(计算结果精确到0.1%);
(3)将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升温到t3℃,所得溶液仍为饱和溶液的是丙,溶质质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙;
(4)用一定的方法,将某温度时甲的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是AB.
A.溶剂的质量可能不变      B.溶质质量分数一定变大
C.溶液的质量可能不变      D.溶质的质量一定变大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图是KNO3和NH4Cl的溶解度曲线.请回答下列问题:
(1)70℃时,KNO3的溶解度是110g.
(2)将60℃两者的200克饱和溶液降温到20℃,析出晶体的质量关系是KNO3大于NH4Cl(填”大于”或“小于”或“等于”).
(3)KNO3中含有少量的NH4Cl,提纯KNO3的方法是冷却热饱和溶液(填“冷却热饱和溶液”或“恒温蒸发结晶”).
(4)40℃时,将30克NH4Cl放入60克水中,所得溶液中溶质与溶剂比为2:5.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列对某一主题的知识归纳,有错误的是(  )
A.化学与安全B.化学与健康
重金属中毒--喝鲜牛奶、豆浆等解毒
煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
糖类、油脂--组成元素相同
缺铁--会引发缺铁性贫血
C.化学与材料D.化学与生活
水泥、玻璃--都属于无机非金属材料
玻璃钢、铝合金--都属于复合材料
蛋白质、淀粉--用碘溶液来鉴别
纯碱、食盐--用食醋鉴别
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.化学兴趣小组的同学在帮老师整理实验台时,发现有两瓶无色液体标签模糊无法辨认,经过与老师确认只知道其中一瓶是稀盐酸,一瓶是氯化钠溶液,请你用不同的一种方法仿照表格内容将这两瓶溶液区分开.
实验步骤实验现象实验结论
取两种溶液适量于两支试管中,分别滴加几滴紫色石蕊溶液,振荡.一支试管中石蕊溶液变红,另一支试管中石蕊溶液不变色.石蕊溶液变红的试管中的溶液是稀盐酸,另一支试管中的溶液是氯化钠溶液.
取两种溶液适量于两支试管中,分别加入锌粒一支试管中有气泡产生,另一支试管中无明显变化生气泡的试管中的溶液是稀盐酸,另一支试管中的溶液是氯化钠溶液(合理即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图所示的基本实验操作中正确的是(  )
A.
    取用固体
B.
  点燃酒精灯
C.
   加热液体
D.
        过滤

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