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    5．足量的镁、锌、铁与含等质量HCl的稀盐酸反应，下列图象正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 镁比锌活泼，锌比铁活泼，镁、锌、铁和稀盐酸反应生成氢气和相应的盐，金属越活泼，和稀盐酸的反应速率就越快，需要的时间就越短．

    解答 解：镁比锌活泼，锌比铁活泼，镁、锌、铁和稀盐酸反应生成氢气和相应的盐，足量的镁、锌、铁与含等质量HCl的稀盐酸反应时，生成氢气的质量决定于稀盐酸的质量，因为足量的镁、锌、铁与含等质量HCl的稀盐酸反应，因此产生氢气的质量相等，并且镁和稀盐酸的反应速率最快，反应时间最短，铁和稀盐酸的反应速率最慢，反应时间最长，因此图象D是正确的．
    故选：D．

    点评 要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列各组离子能大量共存的是（　　）
    A．K+、Ag+、Na+、NO${\;}_{3}^{-}$B．H+、SO${\;}_{4}^{2-}$、CO${\;}_{3}^{2-}$、OH-
    C．K+、Ag+、Cl-、NO${\;}_{3}^{-}$D．Ba2+、Ca2+、NO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用你学过的知识回答下列问题．
    （1）为什么在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水．
    （2）化学反应中的热量变化被广泛应用于生活和生产中，请你举出一个实际应用的例子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列四种金属中，有一种金属的盐溶液与其它三种金属都能发生置换反应，这种金属是（　　）
    A．ZnB．FeC．CuD．Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．某元素的原子结构示意图如图甲
    （1）该原子的核电荷数为17，核外有3个电子层．
    （2）它的最外层电子数x=7．
    （3）该元素属于非金属元素（填“金属元素”、“非金属元素”或“稀有气体元素”）．
    （4）该原子在化学反应中易得（填“得”或“失”1个电子，变成带1个单位负（填“正”或“负”）电荷的阴（填“阴”或“阳”）离子，该离子的符号为Cl-．
    （5）如图乙表示的元素与该元素具有相似化学性质的是C

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．在实验室中可选择如图装置制取气体．

    （1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）制取CO2的化学方程式为；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？便于控制反应的速率
    （3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？BE（写出一套即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．
    （1）在水、铁、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠．
    （2）某粒子结构示意图为，若该粒子带有1个单位正电荷，则X=11．
    （3）根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息错误的是A

    A．②③化学性质相同           B．③表示的元素是金属元素
    C．它们表示两种元素           D．①③表示的是原子，②表示的是阴离子．
    （4）化学用语是学习和交流化学知识的通用语言．请用数字和化学符号表示．
    ①2个二氧化碳分子2CO2；②两个氢原子2H；③两个硫酸根离子2S${O}_{4}^{2-}$； ④标出水中氧元素的化合价为-2价H2$\stackrel{-2}{O}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是（　　）
    A．进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进
    B．厨房内管道煤气（主要成分是CO）泄漏，马上打开排风扇，开窗通风
    C．桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭
    D．炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售．保鲜膜为可以“保鲜”呢？
    【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周；
    【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；B杯中的现象是水量减少比A杯多，比C杯少；
    【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因C杯中的水分子运动到空气中去了；
    【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝氧气（或空气），防止食物腐败．
    【拓展】从高山上带一只盖紧瓶盖的空矿泉水瓶下来，发现瓶子变瘪了，用分子的观点解释是瓶内分子③（选择序号填空）①体积变小；②质量变小；③之间间隔变小；④不断运动减少．

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