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    在电解水时，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为了


    1. A.
      防止发生事故
    2. B.
      增强水的导电性
    3. C.
      得到更多的氧气
    4. D.
      得到更多的氢气
    B
    分析：电解水实验中，水的导电性较弱，加入硫酸或氢氧化钠是为了增强水的导电性．
    解答：A、本实验一般不会发生实验事故，且加入硫酸或氢氧化钠也不会防止事故的发生，所以A不正确；
    B、硫酸和氢氧化钠的溶液具有良好的导电性，而纯水导电性很弱，反应较慢，所以在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为了增强水的导电性，所以B正确；
    C、电解水时，加入硫酸或氢氧化钠后参加反应的物质依然只有水，不会增加生成物质的质量，即不会得到更多的氧气，所以C不正确；
    D、电解水时，加入硫酸或氢氧化钠后参加反应的物质依然只有水，不会增加生成物质的质量，即不会得到更多的氢气，所以D不正确；
    故选B．
    点评：本题借电解水实验考查酸碱盐溶液的导电性，同时考查电解水实验中的物质的质量问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    29、小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：
    （1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是
    增强溶液的导电性
    ．
    （2）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理，下列物质加入水中充分振荡后能导电的是
    CD
    ．
    A．蔗糖       B．植物油       C．高锰酸钾       D．碳酸钠
    （3）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！
    [提出问题]氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？
    [查阅资料]Cl2是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2．
    [提出假设]假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
    假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
    假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．以上假设的依据是
    质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变
    ．
    [设计实验]小华决定用右图所示的装置来电解氯化钠的饱和溶液．并收集两个电极上产生的气体．
    [实验分析]观察到一支试管中收集的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能被点燃，则假设
    1
    成立：小红又向反应后的溶液中滴加无色酚酞，结果酚酞变红，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_
    2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑
    ．
    [反思与评价]联想电解水的实验，你认为在电解水时
    不可以
    （填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是
    氯化钠参与反应，影响实验
    ．
    （4）小华还想利用H2还原氧化铁的实验测定水中氢、氧两种元素的质量比．

    [设计实验]实验装置图如下：
    ①写出装置中试剂的名称：乙
    ②氢氧化钠溶液
    ，丙
    浓硫酸
    ．
    ②实验开始时，应该先
    b
    （选填字母）．
    a．加热反应管丁         b．从分液漏斗中滴加液体
    在这两步操作之间，还应进行的一步操作是
    检查氢气纯度
    ．
    ③写出反应管丁中发生反应的化学方程式：
    3H2+Fe2O3═2Fe+3H2O
    ．
    [进行实验]该小组同学进行了实验，测得了下列数据：
    反应前 反应后
    丁管和内盛物的总质量 132.4g 130.0g（冷却到室温称量）
    戊管及内盛物的总质量 143.2g 145.9g
    [数据处理]请通过以上数据计算水中氢、氧两种元素的质量比．（请写出计算过程）
    mO=2.4g，mH=2.7g-2.4g=0.3g，mH：mO=1：8

    [误差分析]
    ①如果该实验缺少装置丙，则测得的水中氢、氧两种元素的质量比会
    偏大
    （选填“偏大”或“偏小”）．
    ②如果实验后观察到反应管丁中有水珠凝结，则测得的水中氢、氧两种元素的质量比会
    偏大
    （选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验示意图回答问题：|

    （1）实验A中的实验现象是
    剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
    剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
    ；写出反应的化学方程式
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ；其基本反应类型是
    化合反应
    化合反应
    ．
    （2）实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有
    不能燃烧
    不能燃烧
    、
    不能支持燃烧
    不能支持燃烧
    ．利用这些性质写出二氧化碳的用途
    灭火
    灭火
    ．
    （3）实验C电解水时要在水中加少量的氢氧化钠的作用是
    为了增强水的导电性
    为了增强水的导电性
    ．与电源正负极相连产生的氧气与氢气的体积比约为
    1：2
    1：2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前，在我县大部分农村的饮用水还是“压井水”．饮用被污染或硬度较大的“压井水”不利于人体的健康．有些乡镇已积极建设自来水厂，让农民也能喝上健康的水．
    （1）检验“压井水”是硬水还是软水，可使用的方法是
    加肥皂水，搅拌，比较泡沫的情况
    加肥皂水，搅拌，比较泡沫的情况

    （2）自来水厂净化水的过程：取水→加絮凝剂→沉降→过滤→消毒→清水池→用户．实验室过滤操作中玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ，日常生活常采用
    煮沸
    煮沸
    的方法软化水．
    （3）自来水生产过程中必须进行消毒．二氧化氯是被联合国卫生组织（WHO）认可的新型的自来水消毒剂．工业上制取二氧化氯的化学方程式是：2NaClO2+Cl2=2X+2ClO2．在这个反应中的X是（填写物质的化学式）
    NaCl
    NaCl
    ．
    （4）水通电可以分解，写出水分解的化学方程式：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．实验室电解水时，向水中加入少量的NaOH，目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．

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    科目：初中化学 来源：江苏省淮安市涟水县2012届九年级中考模拟(三)化学试题 题型：022

    根据下列实验示意图回答问题：

    (1)实验A中的实验现象是________；写出反应的化学方程式________；其基反应类型是________．

    (2)实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有________．利用这些性质写出二氧化碳的用途________．

    (3)实验C电解水时要在水中加少量的氢氧化钠的作用是________．与电源正负极相连产生的氧气与氢气的体积比约为________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据下列实验示意图回答问题：|

    （1）实验A中的实验现象是________；写出反应的化学方程式________；其基本反应类型是________．
    （2）实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有________、________．利用这些性质写出二氧化碳的用途________．
    （3）实验C电解水时要在水中加少量的氢氧化钠的作用是________．与电源正负极相连产生的氧气与氢气的体积比约为________．

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