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下列A,B,C,D是对现象或事实,用分子的有关知识加以解释,其中不正确的是( )
现象或事实解释
A热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
B冰水混合体是纯净物只含同一种分子即水分子
C氢气可燃烧而氮气不可燃烧构成物质的分子不同,物质的化学性质不同
D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子破裂,原子重组成新的分子

A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、热胀冷缩,是因为分子间的间隔(而不是大小)随温度改变而改变,故选项解释错误.
B、冰水混合体是纯净物,冰是固态的水,冰水混合体只含同一种分子即水分子,故选项解释正确.
C、氢气可燃烧而氮气不可燃烧,是因为它们分别是由氢分子和氮分子构成的,构成物质的分子不同,物质的化学性质不同,故选项解释正确.
D、水通电后生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
故选A.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网A、B、C、D是初中化学中常见的物质,它们之间的关系如右图 (“→”表示物质间的转化关系,“--”表示两端的物质能发生化学反应).
A是重要的建筑材料,D可用于清除铁锈.请你回答下列问题:
(1)D是
 
(填化学式);
(2)C物质用于
 

(3)图中物质间相互关系中未涉及到的基本反应类型是
 

(4)B转化成A的反应化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A,B,C,D是对现象或事实,用分子的有关知识加以解释,其中不正确的是(  )
现象或事实 解释
A 热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
B 冰水混合体是纯净物 只含同一种分子即水分子
C 氢气可燃烧而氮气不可燃烧 构成物质的分子不同,物质的化学性质不同
D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子破裂,原子重组成新的分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
(1)加热高锰酸钾制取氧气,化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
A
A
装置,收集氧气最好用
C
C
装置.
(2)实验室制取二氧化碳,化学反应方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,选
B
B
为发生装置.通过
澄清的石灰水
澄清的石灰水
检验该气体,化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用
A
A
装置,收集氨气最好用
E
E
装置.
(4)把“二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”和“把过氧化氢加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象
是或否)相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列A,B,C,D是对现象或事实,用分子的有关知识加以解释,其中不正确的是
现象或事实解释
A热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
B冰水混合体是纯净物只含同一种分子即水分子
C氢气可燃烧而氮气不可燃烧构成物质的分子不同,物质的化学性质不同
D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子破裂,原子重组成新的分子


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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