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依据下列事实,写出有关反应的化学符号表达式,并注明基本反应类型.
(1)用炭火盆取暖
 
 

(2)电解水
 
 

(3)燃烧含硫的煤产生呛人的气体
 
 

(4)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气
 
 
分析:化合反应:指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应;可简记为A+B=AB;如氢气的燃烧;
分解反应:指一种化合物在特定条件下(如加热,通直流电,催化剂等)分解成二种或二种以上较简单的单质或化合物的反应;可简记为AB=A+B;如碳酸分解生成二氧化碳和水;
(1)用炭火盆取暖,可知反应物为碳和氧气,生成物为二氧化碳,反应条件为点燃;
(2)电解水,可知反应物为水,反应条件为通电,生成物为氢气和氧气,故可书写化学符号表达式;
(3)燃烧含硫的煤产生呛人的气体,可知反应物为硫和氧气,生成物为二氧化硫,反应条件为点燃;
(4)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,可知反应物为过氧化氢,生成物为水和氧气,反应条件为二氧化锰作催化剂.
解答:解:(1)由题意,可知反应物为碳和氧气,生成物为二氧化碳,反应条件为点燃,故可书写化学符号表达式C+O2
点燃
CO2;此反应符合A+B=AB,即“多变一”,则为化合反应;
(2)由题意,可知反应物为水,反应条件为通电,生成物为氢气和氧气,故H2
通电
 H2+O2;此反应符合AB=A+B,即“一变多”,则为分解反应;
(3)由题意,可知反应物为硫和氧气,生成物为二氧化硫,反应条件为点燃,故S+O2
点燃
 SO2;此反应符合A+B=AB,即“多变一”,则为化合反应;
(4)由题意,可知反应物为过氧化氢,生成物为水和氧气,反应条件为二氧化锰作催化剂,故H2O2
二氧化锰
H2O+O2;此反应符合AB=A+B,即“一变多”,则为分解反应.
故答为:(1)C+O2
点燃
CO2;化合反应;(2)H2
通电
 H2+O2;分解反应;
(3)S+O2
点燃
 SO2;化合反应;(4)H2O2
二氧化锰
H2O+O2;分解反应
点评:由题意,找出反应物和生成物、反应条件,根据质量守恒定律,正确书写化学反应的符号表达式;掌握判定反应类型的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?常德)如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①
铁架台
铁架台
; ②
量筒
量筒

(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、
加热氯酸钾(或电解水)
加热氯酸钾(或电解水)
等.
(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:
①②
①②
(填序号).
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选):
先向集气瓶中盛满水,再用量筒量出集气瓶中水的体积即可(其它合理答案也可)
先向集气瓶中盛满水,再用量筒量出集气瓶中水的体积即可(其它合理答案也可)

(5)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择
C、D(或C、E)
C、D(或C、E)
装置(填字母);
除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是
MnO2
MnO2
(填化学式),其作用是
加快化学反应速率(或催化作用)
加快化学反应速率(或催化作用)
;加入药品前应注意检查装置的
气密
气密
性.
(6)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

(7)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑.他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.丙同学的观点是否正确,你认为最科学的判断依据是
(填序号).
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实.

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科目:初中化学 来源:常德 题型:问答题

如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

精英家教网

(1)写出标号仪器的名称 ①______; ②______.
(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、______等.
(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:______(填序号).
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选):______
(5)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择______装置(填字母);
除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是______(填化学式),其作用是______;加入药品前应注意检查装置的______性.
(6)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:______.
(7)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑.他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.丙同学的观点是否正确,你认为最科学的判断依据是______(填序号).
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实.

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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(三)(解析版) 题型:填空题

如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①    ; ②   
(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、    等.
(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:    (填序号).
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选):   
(5)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择    装置(填字母);
除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是    (填化学式),其作用是    ;加入药品前应注意检查装置的    性.
(6)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:   
(7)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑.他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.丙同学的观点是否正确,你认为最科学的判断依据是    (填序号).
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实.

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科目:初中化学 来源:2007年湖南省常德市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①    ; ②   
(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、    等.
(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:    (填序号).
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选):   
(5)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择    装置(填字母);
除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是    (填化学式),其作用是    ;加入药品前应注意检查装置的    性.
(6)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:   
(7)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑.他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.丙同学的观点是否正确,你认为最科学的判断依据是    (填序号).
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实.

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