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19.现有氯酸钾与二氧化锰的混合粉末28.5g加热到不再产生氧气为止,冷却,称量得到固体残留物18.9g.试回答:
(1)生成氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)生成氧气的质量为9.6g;
(3)根据氧气的质量求解氯化钾质量(X)的比例式为$\frac{149}{96}=\frac{x}{9.6g}$;
(4)原固体粉末中氧酸钾的质量为24.5;
(5)生成氯化钾占所得固体的质量分数为78.9%;
(6)反应后所得固体中二氧化锰的质量为4g;
(7)反应后所得固体中氯化钾与二氧化锰的质量比为149:40.

分析 反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量,根据氧气的质量可以计算氯化钾的质量、反应的氯酸钾的质量,进一步可以计算二氧化锰的质量等.

解答 解:(1)加热氯酸钾与二氧化锰的混合粉末生成了氯化钾和氧气,反应的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)生成氧气的质量为:28.5g-18.9g=9.6g;
(3)设生成的氯化钾的质量为x,氯酸钾的质量为y,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245        149   96
 y         x    9.6g
$\frac{245}{96}=\frac{y}{9.6g}$  解得:y=24.5g
求解氯化钾质量(X)的比例式为:$\frac{149}{96}=\frac{x}{9.6g}$  解得:x=14.9g
(4)由以上计算可知,原固体粉末中氧酸钾的质量为24.5g;
(5)生成氯化钾占所得固体的质量分数为:$\frac{14.9g}{18.9g}×100%$≈78.9%;
(6)二氧化锰的质量为:18.9g-14.9g=4g;
(7)反应后所得固体中氯化钾与二氧化锰的质量比为:14.9g:4g=149:40
答案:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(2)9.6g;(3)$\frac{149}{96}=\frac{x}{9.6g}$;(4)24.5g;(5)78.9%;
(6)4g;(7)149:40.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a的名称 a试管,
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑应选择的气体收集装置是D.
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集较纯的甲烷应选择的装置组合是AC.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.小灵家购买了一瓶白醋,标签上注明醋酸的质量分数≥5%.小明想,这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符?
请你与小灵一起,用有关酸碱的知识,定量测定白醋中醋酸的含量.
【实验原理】
(1)用已知溶质质量分数的氢氧化钠溶液和醋酸反应,反应的化学方程式为:CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O.
(2)在混合溶液中,当醋酸和氢氧化钠完全中和时,再增加1滴氢氧化钠溶液,溶液就呈碱性,而1滴氢氧化钠溶液约为0.05ml,对测定结果的影响很小,可忽略不计,但酸碱指示剂就会变色.
【实验步骤】
①用量筒取12.0ml白醋(密度近似为1.0g/ml),倒入烧杯中,再加入20ml蒸馏水稀释;
②量取45.0ml溶质质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液(密度近似为1.0g/ml),用胶头滴管取该氢氧化钠溶液,逐滴地滴加到稀释后的白醋中,同时不断地搅拌烧杯中的溶液.滴至恰好完全反应,剩余氢氧化钠溶液5.0ml.
【交流反思】
(1)在实验步骤①中,加适量水稀释白醋,对实验结果无影响,理由是没有影响,因为溶质的质量不变.
(2)在实验步骤②中,小明如何确定醋酸和氢氧化钠恰好完全反应?滴入最后一滴氢氧化钠溶液时,烧杯中液体由无色变红色.
【数据处理】
(3)根据实验数据,通过计算判断白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.甲、乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图A所示.
(1)若甲中混有少量的乙,提纯乙可采取降温结晶的方法.
(2)t2℃时,等质量甲、乙分别配成饱和溶液,完全溶解所需水的质量甲<乙(填=、>、<).
(3)在常温下,先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再将两支试管放进盛有冰水的烧杯里.下列说法正确的是ae.
a、乙溶液中溶质的质量分数增大   b、装甲溶液的试管中剩余的固体减少  
c、试管里甲、乙物质的溶解度都增大   d、两支试管里剩余的固体都增多 
e、装甲溶液的试管中剩余的固体增多装乙溶液的试管中剩余的固体减少.

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14.小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起,看到有大量气泡生成.他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究.
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想①Na2SO4、Na2CO3; 猜想②Na2SO4、H2SO4; 猜想③Na2SO4
猜想④Na2SO4、H2SO4、Na2CO3;猜想⑤Na2SO4、Na2CO3、NaOH.
上述猜想中,你认为不合理的是猜想④(填序号).
【资料查询】Na2SO4溶液呈中性.
【实验探究】(1)小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,据此,他认为猜想③是正确的.你认为他的结论是不合理(填“正确”或“不正确”)的,理由是Na2SO4、H2SO4也不能使无色酚酞变色.
(2)小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝.该反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜想②(填序号)是正确的.
【总结与反思】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是减少水的污染.(答一点即可)
【定量研究】取27g纯碱样品(由Na2CO3和NaCl组成),平均分成五份.将它们依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中(锥形瓶的质量为60g)(如图),每次充分反应后都进行称量,得到的实验数据如表:
第一次第二次第三次第四次第五次
加入纯碱样品的质量/g5.45.45.45.45.4
电子天平的示数/g163.2166.4169.6175180.4
计算:
(1)第一次加入纯碱样品充分反应后,生成二氧化碳的质量.
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
(3)所用稀盐酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.A~G都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,C为胃酸主要成分,F和G为植物光合作用的原料.A、B、C、D、E分别为五种不同类别的物质,它们的转化关系如图所表(“一”表示相互能反应,“一”表示有转化关系).请回答:
(1)请写出下列物质的化学式:
A:H2,C:HCl;
(2)物质G的一种用途为灭火;
(3)反应①的基本反应类型为置换反应;
(4)反应②的化学方程式可能为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省高邮市九年级下学期第一次网上阅卷适应性训练(一模)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

实验室可选用下图装置,制取二氧化碳气体和进行有关实验,回答下列问题:

(1)写出实验室用A装置制取二氧化碳的化学方程式___________。A中仪器X的名称为___________。

(2)欲除去制得气体中混有的氯化氢气体,常把A装置与盛有饱和碳酸氢钠溶液的D装置连接,反应的化学方程式为_____________。

(3)D装置装入液体__________(填名称)可以干燥二氧化碳。

(4)用E装置收集二氧化碳,则气体应从___________端(填a或b)通入,验满方法是___________。

(5)F装置是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型实验装置检验二氧化碳,其中盛装的溶液是___________(填名称),气体应从_____________(填c或d)端通入,其中所装的液体_____________(填“能”或“不能”)装满。反应的化学方程式为_____________。

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省高邮市九年级下学期第一次网上阅卷适应性训练(一模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列物质能与稀盐酸反应生成氢气的是

A. 铜 B. 银 C. 碳酸钙 D. 铁

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科目:初中化学 来源:2016-2017学年黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县八年级(五四制)下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

元素的原子结构示意图为,请你根据以下各元素的原子结构示意图判断,与氮元素具有相似化学性质的是 ( )

A. B. C. D.

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