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    3．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可以选用的最佳方法是（　　）
    A．将气体分别通入水中B．将气体分别通入澄清石灰水中
    C．将气体分别通入紫色石蕊试液中D．将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中

    分析 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．

    解答 解：A、二氧化碳能与水反应生成碳酸，但无明显变化，空气、氧气不易溶于水，无法鉴别三瓶气体，故选项错误；
    B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误；
    C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，使石蕊试液变成红色，无法鉴别空气和氧气，故选项错误；
    D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，取用试剂的操作图示错误的是（　　）
    A．
        用药匙取用粉末    		B．
       用纸槽取用粉末    		C．
       倾倒液体    		D．
    取用块状固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置，回答问题：

    （1）标号①的仪器名称是集气瓶；
    （2）实验室制取CO2，可选用的装置B（填写装置序号），判断CO2已收集满的方法是将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已满；
    （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假设已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是bcda（填写实验序号）；
    a．烘干    b．溶解    c．过滤    d．洗涤
    （5）图2是常用作实验室制取气体的发生装置，请分析该装置的一个优点可以控制反应的发生和停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验操作不能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A除去氮气中的少量氧气将气体缓缓通过炽热的铜网
    B区分硝酸铵与氢氧化钠分别取样，加入适量水
    C证明甲烷中含有碳、氢元素点燃气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
    D提纯含有少量氯化钠的硝酸钾冷却热的饱和溶液，过滤，洗涤，干燥
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钠的说法正确的是（　　）
    A．属于氧化物B．高铁酸钠由7个原子构成
    C．铁元素化合价为+6D．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．控制变量法是常用的化学学习方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料信息回答有关问题（已知物质的着火点：白磷为40℃，红磷为240℃）．
    （1）铜片上的红磷不燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点
    （2）如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是用导管对准水中的白磷通入氧气（或空气）．
    （3）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：
    ①可燃物；②氧气（或空气）；③温度要达到物质的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．观察比较与归纳总结是学习化学的重要方法，对于以下三个化学方程式：
    2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO      2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O    2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    （1）通过观察比较，发现它们有许多共同点；请你写出其中两点：①反应条件都是点燃；都是化合反应②都是氧化反应．
    （2）请你写出与其相同任一个化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列化学用语表示正确的是（　　）
    A．二氧化氮中氮元素的化合价：$\stackrel{+4}{N{O}_{2}}$
    B．高锰酸钾的化学式：K2MnO4
    C．石灰水久置后内壁附着的白色固体：Ca（OH）2
    D．硫酸根离子：SO42-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．废弃物的综合利用既有利于节约资源，又有利于保护环境．实验室利用废弃旧电池的铜帽（主要成分为锌和铜）回收铜并制备ZnO的部分实验过程如图：

    资料1：双氧水不稳定，受热易分解．
    资料2：Cu在稀硫酸溶液中能与双氧水反应生成硫酸铜溶液．
    资料3：Zn和ZnO分别与稀盐酸（或稀硫酸）反应后有一种产物相同．
    请根据上述信息回答下列问题
    （1）写出步骤②中铜溶解的化学方程式Cu+H2SO4+H2O2═CuSO4+2H2O．
    （2）锌灰的主要成分为Zn和ZnO，写出步骤④中发生置换反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．
    （3）步骤⑤过滤过程中使用玻璃棒的目的是引流，若发现滤液浑浊，我们采取的措施是重新过滤．
    （4）铜帽溶解后需将溶液中过量的H2O2除去．除去H2O2的简便方法是加热．

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