【题目】按下图装置进行实验,倾斜锥形瓶使足量稀盐酸全部倒入,并与固体接触发生反应,瓶内气压的变化如坐标图所示。下列说法错误的是
A. 块状碳酸钙反应速率较快
B. a点所对应的体系中含有CaCl2和HCl
C. 1 g碳酸钙完全反应后,可获得0.44g 二氧化碳
D. 对比分析坐标图中的a、c点或b、d点,可知化学反应速率与反应物的接触面积有关
【答案】A
【解析】A、由图像可知,块状碳酸钙反应速率较慢,错误;B、由图像可知,a点压强在增加的过程中,稀盐酸与粉末状碳酸钙发生反应且稀盐酸未反应完,故a点所对应的体系中含有稀盐酸与碳酸钙反应生成的CaCl2和过量的HCl,正确;C、设1g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
0.1g x
x=0.44g,正确;D、对比分析坐标图中的a、c点可知,两个锥形瓶内达到相同的压强时,碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短;对比分析坐标图中的b、d点可知,在相同时间内,碳酸钙粉末与稀盐酸反应使锥形瓶内压强增加更快。故对比分析坐标图中的a、c点或b、d点,可知化学反应速率与反应物的接触面积有关,正确。故选A。
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【题目】生产生活中具有重要意义,请填空:
(1)写出任一个比较铁比铜活泼的化学方程式_________________________________
(2)某作物叶色发黄,常应施用一定量NH4HCO3,已知碳酸氢铵见光受热易分解,其反应的化学方程式为NH4HCO3NH3↑+CO2↑+X,则X的化学式为________。
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【题目】某化学实验小组对 “影响石灰石与盐酸反应速率的因素——盐酸的浓度和石灰石的颗粒大小等”进行了如下实验探究,请你参与。
[进行实验]室温下,选用20mL不同溶质质量分数的盐酸(4%和6%)分别与1g颗粒状或块状的石灰石进行实验(固定夹持仪器略去)。
(1)石灰石与盐酸反应的化学方程式为___________________。
(2)按如图装置进行实验,在装药品前应检查该装置的气密性,具体的做法是____。
开始实验时,应将20mL稀盐酸_____________(填“快速”或“缓慢”)推入锥形瓶中,以保证盐酸能全部推入锥形瓶中。
[处理数据](3)实验小组进行实验后,获得的相关实验数据如表所示:
实验 编号 | 盐酸的溶质质量分数 (均取20mL) | 石灰石固体形状 (均取1g) | 二氧化碳的体积/mL (均收集前30s的气体) |
a | 4% | 颗粒 | 64.0 |
b | 4% | 块状 | 40.4 |
c | 6% | 颗粒 | 98.2 |
d | 6% | 块状 | 65.3 |
①要比较不同溶质质量分数的盐酸对反应速率的影响,可选择的实验编号是_______(写一组),由此可得到的结论是_______________。
②从上述实验得出石灰石的颗粒大小对反应速率影响的结论是_____________。
(4)如表是实验时记录生成的二氧化碳气体的体积和对应的时间的一组实验数据(每间隔4s读数一次):
时间/s | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 3 | 36 | 40 | |
气体体积/mL | 16.0 | 22.2 | 29.4 | 39.3 | 50.4 | 57.6 | 62.0 | 64.7 | 66.0 | 66.0 |
从上表数据可以分析得出,到20s后反应速率逐渐变____,其主要原因是___。
(5)你认为影响石灰石与盐酸反应速率的因素还有____,请设计实验方案验证你的猜想:____
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)由图可知C物质的溶解度随温度的升高而____(填“增大”、“减小”、“不变”);
(2)t2℃时,140g A物质的饱和溶液中,含有溶质的质量为_____g;
(3)现有t2℃时A、C两种物质的饱和溶液,其饱和溶液中溶质均无剩余,将其均降温到t1℃时,他们的溶质质量分数关系为_____(填序号)。 ①A>C ②A<C ③A=C。
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【题目】水不仅是生命之源,也是一种重要的化学物质。请同学们回答下面的问题:
(1)如图所示,与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是______,电解水的化学方程式为__________________________。
(2)水电解的过程可用下图所示表示,微粒运动变化的先后顺序是_______。
(3)如图是净化河水的简易装置,下列说法正确的是____。
A.净化后的水是纯净物 B.此装置能对水杀菌消毒
C.此装置能把硬水变为软水 D.活性炭能吸附水中的色素及异味
(4)研究人员最近发现,在一定的实验条件下,给水施加一个弱电场,在常温、常压下,水可以结成冰,称为“热冰”。“热冰”有许多实用价值,如开发新药、用于纳米打印机等,还可能用来_______(填写序号)
A.代替干冰 B.防止冰川熔化 C.在室温下制作冰雕 D.建室温溜冰场
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【题目】钠是一种活泼金属,其原子的结构示意图为。钠在空气中极易被氧化,用小刀一切,就能观察到它的本来面目:银白色有金属光泽。钠还能与水反应,生成氢氧化钠和氢气。1807年,科学家首次利用电解氢氧化钠的方法制备金属钠,同时得到氧气和水。1921年,科学家通过电解熔融氯化钠的方法制备金属钠同样获得成功。根据以上资料,回答下列问题:
(1)在钠的原子结构中,钠原子的质子数为________,最外层电子数为________;
(2)钠具有的物理性质有________(任写一点);
(3)钠与水反应的化学方程式为________;
(4)电解氢氧化钠和电解熔融氯化钠都属于基本反应类型中的________反应;
(5)实验室中的金属钠通常保存在煤油中的原因是________。(填写字母)
A.钠不与煤油反应 B.钠能与氧气反应
C.钠能与水反应 D.钠的密度比煤油的密度大
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【题目】如下图是实验室常见的气体制取装置,请完成相关题目。
(1)装置A、B、C是常见的气体发生装置,请你根据___________________________,
将其分成两类,其中的一类是______________,在实验室可以用来制取_________气体;
(2)D装置,是经过废弃的输液袋改装而成的,若要利用它来收集一种密度比空气大的气体,气体应该从_____________通入(填写“a”或“b”);
(3)如上图,是在运用C装置制取气体时遇到的情景。当液面变化按照______________顺序时(填序号),导管上的活塞是在_____________状态(填“打开”或“关闭”),此时停止了气体的制取。
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【题目】在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。
探究一:M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是______;②是CaCl2。
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中,向其中滴加________ | ________________ | 猜想①正确 |
则碳酸钠溶液与M溶液反应的方程式为_____________________。
探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
(1)【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3;猜想二:__________;猜想三:NaOH。
(2)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴加少量的稀盐酸 | 无气体产生 | 猜想一不成立 |
他们的实验结论是否正确?________,理由是_________________。
(3)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入____________溶液 | __________________ | 猜想三成立 |
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【题目】如图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理.下列说法错误的是( )
A. 光合中太阳能转化为化学能
B. 此碳循环中将CO2转化为无机物和有机物
C. 吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等
D. 钙化中释放CO2的反应为:2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O
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