Question

6．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了气体的制备实验．
（1）甲同学选用如A图所示的装置制取氧气．
①写出仪器a的名称：分液漏斗．
②甲同学应选取的试剂是H₂O₂、MnO₂（填化学式）
③实验前，甲同学先向仪器a中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检查装置气密性．
（2）乙同学称取一定质量KMnO₄放在大试管中，如图B加热，将温度控制在250℃加热制取O₂，该反应的符号表达式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
实验结束时，乙同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂．
请你补充猜想Ⅲ：反应生成的MnO₂和反应生成的K₂MnO₄都分解放出O₂．
做出猜想l和Ⅱ的理由是锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素．
【实验验证】同学们分为两组，猜想l和Ⅱ来证明分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变．则猜想l错误．
②第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；                                                                          
凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；
氧气能使带火星的木条复燃．

解答 解：（1）①仪器a的名称是分液漏斗，通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品；
②甲同学应选取的试剂是H₂O₂和MnO₂；
③实验前，甲同学先向仪器a中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检查装置气密性．
故填：分液漏斗；H₂O₂；MnO₂；检查装置气密性．
（2）该反应的符号表达式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
猜想Ⅲ：反应生成的MnO₂和反应生成的K₂MnO₄都分解放出O₂；
做出猜想l和Ⅱ的理由是锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素；
①第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变．则猜想l错误；
②第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是：把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃．
故填：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；反应生成的MnO₂和反应生成的K₂MnO₄都分解放出O₂；锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素；l；把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．