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纸火锅(如图)在京城悄然兴起,这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃.
(1)纸火锅烧不着的原因是
 

(2)人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源.小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精,服务员利用的灭火原理是
 

(3)小刚无意中发现,将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上,火焰熄灭.
【猜想与假设】根据上述现象推测,该气体是
 

【实验验证】将该气体通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,该反应的化学方程式是
 
考点:燃烧与燃烧的条件,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据燃烧的条件,灭火的原理及二氧化碳的性质,进行分析解答本题.
解答:解:(1)根据燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点,纸火锅在使用时不会被火点燃.烧不着的原因是:温度未达到纸的着火点,故答案为:温度未达到纸的着火点;
(2)根据灭火原理:破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的.灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下,可知用盖子熄灭固体酒精,利用的灭火原理是:使可燃物与空气隔绝,故答案为:使可燃物与空气隔绝;
(3)根据二氧化碳的性质:不能燃烧,也不支持燃烧,喷在了燃烧着的固体酒精上,火焰熄灭,故答案为:二氧化碳或CO2
二氧化碳通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,反应的化学方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,
答案:
(1)温度未达到纸的着火点
(2)使可燃物与空气隔绝
(3)
【猜想与假设】二氧化碳或CO2
【实验验证】CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
点评:本题考查学生根据燃烧的条件,灭火的原理进行分析解题的能力,属于基础知识考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),选用试剂和操作都正确的是(  )
物质选用试剂操作
A.CO2(CO)氧气点燃
B.Fe(Zn)稀硫酸过滤
C.FeSO4溶液(CuSO4铁粉过滤
D.CuO(Cu)空气加热
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界中有些能源一旦消耗就很难再生,因此我们要节约能源.在下列能源中,属于不可再生能源的是(  )
A、风能B、水能C、太阳能D、石油

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用化学符号填写下列问题:
地壳中含量最多的金属元素
 

熔点最低的金属
 

仿照上述例子,再写一例金属之最
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料,高达产量的20%~40%,某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究.
探究一:铁丝燃烧
如图1所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴杆,点燃火柴杆待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中.观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧.

(1)集气瓶中加入少量水的作用:
 

(2)为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧
 

(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因
 

探究二:铁粉腐蚀的条件
如图2所示,将所有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶(容积为146mL).当温度恢复至室温,量筒内水面高度不变时读数(此时广口瓶内氧气含量几乎为零),记录量筒的起始和最终读数以及所需时间如下表:
序号样  品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min
1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水10072约120
1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl10072约70
 
 
///
(4)实验①和②说明NaCl可以
 
(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的过程.
(5)实验开始后,广口瓶温度上升,说明铁锈蚀是
 
(填“放热”或“吸热”)过程.
(6)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,实验③表格空白处样品的组成是
 

(7)该装置还可能用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算得出空气中氧气的体积分数约是
 
%(精确到小数点后1位),试分析该实验结果出现误差的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学研究小组的同学为研究某工业纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行了如下实验.取纯碱样品11克放入烧杯中,用足量水溶解后加入适量的氯化钙溶液,恰好完全反应.有关实验数据如下表所示(纯碱样品中杂质全部可溶,且不与氯化钙反应):
反应前反应后
实验数据纯碱样品溶液质量加入氯化钙溶液质量过滤后剩余溶液质量
111g100g201g
(1)该工业纯碱样品中碳酸钠的质量分数为
 
(结果保留两位小数).
(2)计算所用氯化钙溶液中溶质的质量分数.

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5.6克铁与115克硫酸铜溶液恰好完全反应,所得溶液的溶质是什么?所得溶液的质量为多少克?

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电解水的实验中,正极产生的气体是
 
,负极产生的气体是
 
.正极产生的气体体积与负极产生的气体体积比为
 
.在蒸馏水中加入稀硫酸或者氢氧化钠其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示物质分子示意模型,其中属于化合物的是
 
(填字母序号),属于单质的是
 
(填字母序号),表示混合物的是
 
(填字母序号).

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