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实验室用右图中部分装置来制取并收集二氧化碳气体;
(1)装置A中反应的化学方程式:______;
(2)收集CO2时不能用B装置的原因是______.用C装置来收集CO2时导管口下端位置应在______处(先填a或b);检验所得气体是否为CO2的反应原理是(用化学方程式表示)______;
(3)因实验需要,有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进:
甲组:将试管换成锥形瓶(配适用的双孔塞),以便制得较多量的CO2
乙组:将长颈漏斗换成普通漏斗,以使操作更方便.
你认为以上可行的是______组的方案.

【答案】分析:根据实验室制二氧化碳的原理、二氧化碳的性质、检验方法解答,实验室制二氧化碳用大理石和稀盐酸,二氧化碳能溶于水,密度比空气大,只能用向上排空气法收集,检验二氧化碳用澄清石灰水.
解答:解:(1)制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,二氧化碳密度比空气大,可用向上排空气法收集,为了尽可能将集气瓶中的空气排净,导管要伸到试管底部;将收集到的气体通入澄清石灰水中时,若石灰水变浑浊,证明所得气体为CO2,化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)若将试管换成锥形瓶,容器容积变大,盛装的反应物会增多,故制取的CO2的量也增多;若长颈漏斗换成普通漏斗,反应生成的气体会从普通漏斗中跑掉.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)二氧化碳能溶于水. b   CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)甲
点评:熟练掌握二氧化碳的制法、性质、检验与验满方法是解答本题关健.检验二氧化碳用澄清石灰水,验满用燃着的木条.
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科目:初中化学 来源: 题型:

34、实验室用右图中部分装置来制取并收集二氧化碳气体;
(1)装置A中反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)收集CO2时不能用B装置的原因是
二氧化碳能溶于水
.用C装置来收集CO2时导管口下端位置应在
b
处(先填a或b);检验所得气体是否为CO2的反应原理是(用化学方程式表示)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)因实验需要,有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进:
甲组:将试管换成锥形瓶(配适用的双孔塞),以便制得较多量的CO2
乙组:将长颈漏斗换成普通漏斗,以使操作更方便.
你认为以上可行的是
组的方案.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)装置A中反应的化学方程式:______;
(2)收集CO2时不能用B装置的原因是______.用C装置来收集CO2时导管口下端位置应在______处(先填a或b);检验所得气体是否为CO2的反应原理是(用化学方程式表示)______;
(3)因实验需要,有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进:
甲组:将试管换成锥形瓶(配适用的双孔塞),以便制得较多量的CO2
乙组:将长颈漏斗换成普通漏斗,以使操作更方便.
你认为以上可行的是______组的方案.

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科目:初中化学 来源:江西 题型:问答题

实验室用右图中部分装置来制取并收集二氧化碳气体;
(1)装置A中反应的化学方程式:______;
(2)收集CO2时不能用B装置的原因是______.用C装置来收集CO2时导管口下端位置应在______处(先填a或b);检验所得气体是否为CO2的反应原理是(用化学方程式表示)______;
(3)因实验需要,有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进:
甲组:将试管换成锥形瓶(配适用的双孔塞),以便制得较多量的CO2
乙组:将长颈漏斗换成普通漏斗,以使操作更方便.
你认为以上可行的是______组的方案.
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年福建省南平市顺昌县一中九年级(上)第一次月考化学试卷(9月份)(解析版) 题型:解答题

实验室用右图中部分装置来制取并收集二氧化碳气体;
(1)装置A中反应的化学方程式:______;
(2)收集CO2时不能用B装置的原因是______.用C装置来收集CO2时导管口下端位置应在______处(先填a或b);检验所得气体是否为CO2的反应原理是(用化学方程式表示)______;
(3)因实验需要,有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进:
甲组:将试管换成锥形瓶(配适用的双孔塞),以便制得较多量的CO2
乙组:将长颈漏斗换成普通漏斗,以使操作更方便.
你认为以上可行的是______组的方案.

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