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【题目】根据下列实验回答问题。

(1)A实验的现象是
(2)B电解水实验的化学反应方程式为;通过实验可以得出水由组成。
(3)C实验观察到的现象是;原因是(用化学方程式表示)。

【答案】
(1)蜡烛自下而上依次熄灭
(2)2H2O 2H2↑+O2↑氢元素和氧元素
(3)紫色石蕊溶液变红,CO2 + H2O=H2CO3
【解析】(1)CO2不支持燃烧,且密度大于空气,故蜡烛自下而上依次熄灭;(2)水通电分解生成氢气和氧气,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,可得出水由氢、氧两种元素组成;(3)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,能使紫色石蕊试液变红.
所以答案是:(1)蜡烛自下而上依次熄灭;(2)2H2O 2H2↑+O2↑;氢元素和氧元素;(3)紫色石蕊溶液变红;CO2 + H2O=H2CO3
【考点精析】认真审题,首先需要了解二氧化碳的物理性质(物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰),还要掌握二氧化碳的化学性质(化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应)的相关知识才是答题的关键.

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【题目】化学与我们生活密切相关,下列有关说法不正确的是(

A. 洗涤剂能洗掉油污是因为洗涤剂具有乳化功能

B. 煤、石油、天然气都是化石燃料,是可再生能源

C. 硝酸铵(NH4NO3)能促进植物茎、叶生长茂盛,它是一种氮肥

D. pH5.6的雨水属于酸雨

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【题目】请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。

①溶液一定是无色的,实例:________________溶液不是无色的;

②均一、稳定的液体都是溶液,实例:______是液体,但不是溶液;吸取和滴加少量液体的仪器是__________

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【题目】为了让天更蓝、地更绿、水更清,下列建议不可行的是(  )

A. 严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放

B. 禁止使用化肥、农药,以防水体污染

C. 大力开发和使用风能、太阳能,减少使用化石燃料

D. 分类回收垃圾,以促进资源再生和保护环境

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列溶液暴露在空气中,溶液质量会减小且变质的是

A. 饱和石灰水B. 氯化钠溶液C. 浓硫酸D. 氢氧化钠溶液

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【题目】认真阅读下面资料,回答相关问题:
身轻顽皮的锂
锂是一种活泼金属,其原子的结构示意图为 。锂很软,可以用小刀轻轻切开,新切开的锂有银白色的金属光泽,别看它的模样跟有些金属差不多,性格特点可不同一般哩!首先它特别的轻,是所有金属中最轻的一个。其次它生性活泼,爱与其他物质结交。 它是唯一的与氮气在室温下反应,生成氮化锂(Li3N)的碱金属。遇水反应生成氢氧化锂(化学式LiOH)和一种可燃性气体。氢氧化锂是一种易溶于水的白色固体,有辣味;化学性质与NaOH相似,溶于水后所得溶液能使无色酚酞试液变红,有腐蚀性。显然,对于这样如此活泼的金属锂,要保存它是十分困难的,它不论是在水里,还是在煤油里,都会浮上来燃烧。化学家们最后只好把它强行捺入凡士林油或液体石蜡中,把它的野性禁锢起来,不许它惹事生非。
锂在自然界中存在的主要形式为锂辉石,锂云母等,我国江西有丰富的锂云母矿。目前,世界上多数采用电解熔化氯化锂的方法制得金属锂。
金属锂的应用非常广泛,它主要作为抗痛风药服务于医学界。直到20世纪初,锂才开始步入工业界,崭露头角。如锂与镁组成的合金,能像点水的蜻蜓那样浮在水上,既不会在空气中失去光泽,又不会沉入水中,成为航空,航海工业的宠儿。此外,锂还在尖端技术方面大显身手。例如,氘化锂是一种价廉物美的核反应堆燃料;固体火箭燃料中含有51-68%的锂。
(1)本文介绍了金属锂的结构、性质和 等方面。
(2)在锂原子结构中,与锂元素化学性质密切相关的是
A.质子数
B.中子数
C.核电荷数
D.最外层电子数
(3)金属锂具有的物理性质有
(4)金属锂 (填“能”或“不能”)保存在煤油中。
(5)载人航天飞船中常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生CO2 , 则LiOH与CO2反应的化学方程式为

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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A

B

C

D

加热一定量的高锰酸钾固体

两份完全相同的过氧化氢溶液分解

向一定量铁粉中加入硫酸铜溶液

加热一定量的饱和石灰水


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】用铜做电缆是利用铜这种金属的(

A. 延展性B. 导电性C. 金属光泽D. 活动性

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