【题目】将等质量的Mg、Al、Fe分别放入三份浓度（即溶质质量分数）相等的稀盐酸中，反应生成的氢气质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所给信息，作出的判断错误的是（ ）
A．图线x表示镁的反应情况
B．铝消耗的稀盐酸质量最大
C．镁一定过量，铝、铁可能反应完
D．镁和铁一定过量，铝可能反应完
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）和氯化钠。安多夫可促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的。小张发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。
【查阅资料】
1、碳酸氢钠俗称“小苏打”、“重曹”，白色细小晶体，加热到50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440℃时完全分解。
2、白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色。
【实验探究一】对烧煮时产生大量气体的成分和来源进行探究
1、小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2。他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用右图实验装置进行验证。装置导气口连接顺序：气体样品
。
2、小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：
猜测①：二氧化碳可能是由碳酸氢钠与 发生化学反应产生的；
猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的，反应方程式为 。
针对以上猜测，小于设计了以下实验：
实验步骤 | 实验现象 | |
实验1 | ||
实验2 | 取安多夫样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水。 | 试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，试管中残留白色固体粉末。 |
实验结论：猜想①、②都正确
【实验探究二】测定安多夫样品中碳酸氢钠的含量
实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色固体粉末，通过查阅资料发现是碳酸钠和氯化钠。小于想用测定白色固体中碳酸钠的质量来推算安多夫样品中碳酸氢钠的含量，于是称取实验2中得到的白色固体粉末6.9克，设计了如下实验方案：
（1）沉淀A的化学式是 ，实验中加入过量CaCl2溶液的目的是 。
（2）该安多夫样品中NaHCO3的质量分数是多少？（写出解题过程）
（3）上述实验方案中，若沉淀A缺少“洗涤”操作，则会使测得样品中NaHCO3的质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（4）小明同学看到这个设计实验后，提出一个更简单的测定方法，设计思路如下：
①电子天平调零
②检查装置气密性
③在锥形瓶内装入M克安多夫样品，分液漏斗
内装入足量浓盐酸
④称药品和装置的总质量W1克
⑤滴入浓盐酸
⑥无气泡产生后，再称整个装置的质量W2克
⑦（W2- W1）减轻的质量就是二氧化碳的质量
通过化学方程式计算NaHCO3的质量，最终达到计算安多夫样品中NaHCO3的质量分数的目的。
【方案评价】两位同学经过多次的实验测定后发现，得到的最终结果总是比真实值偏大，请你帮他们分析结果偏大的原因可能是
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学用量筒量取一定体积的液体，先俯视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又仰视读其体积为10毫升．则倒出液体的体积为
A．10毫升 B． 大于10毫升 C． 小于10毫升 D． 无法判断
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某课外研究小组，用含有较多杂质的铜粉，通过不同的化学反应制取胆矾（CuSO4·5H2O）。其设计的实验过程如下图所示：
请回答下列问题：
（1）杂质铜中有含有大量的碳粉，可采用在蒸发皿中灼烧的方法除去，其化学方程式为__________。
（2）灼烧后的蒸发皿中依然有黑色粉末，于是小华得出了碳粉没有反应完的结论，但遭到了其他同学的反对，他们的理由是__________。
A．灼烧过程中部分氧化铜被还原
B．灼烧不充分铜未被完全氧化
C．氧化铜在加热过程中分解生成铜
（4）通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾，必须进行的实验操作步骤：酸溶、加热通氧气、__________（填操作名称）、冷却结晶。
（5）由粗制氧化铜通过途径Ⅰ制取胆矾的反应方程式为：Cu+2H2SO4(浓)
CuSO4+2X+SO2↑，X的化学式为__________。与途径Ⅰ相比，途径Ⅱ的优点是__________（答出一点即可）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示装置（不可倒置）有多种用途,下列叙述正确的是（ ）
A. 若用排空气法往装置内收集H2时,气体应从a端通入
B. 若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH 溶液,气体从b端通入
C. 若用排空气法往装置内收集CO2 时,气体应从a端通入
D. 若用水将此装置中的O2排出,水应从b端进入
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图（Ⅰ）是实验室制取二氧化碳气体的装置。请你运用所学化学知识回答下列问题:
（1）图中仪器①的名称是 ,仪器②的名称是 。
（2）在实验室里,常用 和大理石反应制取二氧化碳气体,不用Na2CO3代替大理石作反应原料的原因是 。
（3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理,设计了装置Ⅱ。你认为,装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较,装置 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些。理由是 。为了探究二氧化碳气体的性质,她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,观察到有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为 。
（4）在实验室里,常用 法收集二氧化碳气体。小红又设计了如下三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为,选择 装置更为合理。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】据报道，“中东呼吸综合征”病毒与“非典”病毒类似，加强自身防护是抵御病毒的重
要方法。过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是常用的一种消毒剂。请计算（直接写出答案）：
（1）过氧乙酸(化学式为C2H4O3)的相对分子质量；（2 分）
（2）过氧乙酸中氢、氧两种元素的质量比；（2 分）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请用化学用语回答下列问题。
（1）2个氢氧根离子 ；
（2）氧化铁中铁元素的化合价为 ；
（3）用下列四种元素（O、H、Ca、Cl）写化学式：酸 碱
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